用適當(dāng)方法解下列解方程:
(1)(x+9)2-25=0        
(2)3x(x-1)=2(x-1)
(3)x2-6x-16=0              
(4)2x2-7x+2=0.
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-直接開(kāi)平方法,解一元二次方程-公式法
專題:
分析:(1)用直接開(kāi)平方法解答;
(2)用提公因式法解答;
(3)用十字相乘法解答;
(4)用公式法解答.
解答:解:(1)移項(xiàng),得(x+9)2=25,
開(kāi)方,得x+9=±5,
解得x1=-14,x2=-4.
(2)移項(xiàng),得3x(x-1)-2(x-1)=0,
提公因式,得(x-1)(3x-2)=0,
解得x1=1,x2=
2
3

(3)因式分解得(x+2)(x-8)=0,
解得x1=-2,x2=8.
(4)2x2-7x+2=0,
a=2,b=-7,c=2,
△=49-4×2×2=39,
x=
39
4
,
x1=
7+
39
4
,x2=
7-
39
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的解法,要根據(jù)不同形式的方程選用不同的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若代數(shù)式
x+1
2
5-x
3
大1,則x-1的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB、CD是⊙O的直徑,弦CF∥AP,BF、PD相交于E,求證:OE∥PA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖②中的陰影部分的正方形邊長(zhǎng)為
 

(2)觀察圖②,三個(gè)代數(shù)式(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系是
 
;
(3)觀察圖③,你能得到怎樣的代數(shù)恒等式呢?
 
;
(4)試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+2n)=m2+3mn+2n2.(畫(huà)在虛線框內(nèi))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一條南北向公路的某路段管理養(yǎng)護(hù)站有一輛巡視車,一天早上,該輛巡視車由停車場(chǎng)出發(fā)先向南行駛了38千米,接到通知后向北行駛了46千米,之后又繼續(xù)向北行駛23千米,向南行駛35千米.午后,根據(jù)需要先后向南行駛48千米,向北行駛37千米,向南行駛12千米,向北行駛41千米,之后到達(dá)A地.
(1)A地在停車場(chǎng)的哪個(gè)方向?與停車場(chǎng)相距多少千米?
(2)已知這輛巡視車平均每行駛100千米耗油8升,則全程耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊△ABC的3個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,請(qǐng)把這個(gè)圖形補(bǔ)成一個(gè)中心對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。4
2
 
7.(填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
(3)在(2)的條件下,要是四邊形ADCF為正方形,在△ABC中應(yīng)添加什么條件,請(qǐng)直接把補(bǔ)充條件寫(xiě)在橫線上
 
(不需說(shuō)明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AE是中線,AD是角平分線,AF是高.則
(1)BE=
 
=
1
2
 

(2)∠BAD=
 
=
1
2
 
;
(3)∠AFC=
 
=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案