精英家教網(wǎng)操作與探究
如圖,已知△ABC.
(1)畫出∠B、∠C的平分線,交于點(diǎn)O;
(2)過點(diǎn)O畫EF∥BC,交AB于點(diǎn)E,AC于點(diǎn)F;
(3)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(4)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠A,∠BOC的度數(shù);又若∠ABC=70°,∠ACB=50°,求∠A,∠BOC的度數(shù);
(5)根據(jù)(4)的解答,請(qǐng)你猜出∠BOC與∠A度數(shù)的大小關(guān)系這個(gè)結(jié)論對(duì)任意一個(gè)三角形都成立嗎?為什么?
分析:(1)-(3)根據(jù)題意畫出圖形,再根據(jù)角平分線和平行線的性質(zhì)找出相等的角;(4)根據(jù)平行線性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理可以求得∠A,∠BOC的度數(shù).(5)由第四問可知∠BOC=90°+
1
2
∠A.
解答:解:①如圖
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②如圖
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③∠AEF=∠ABC,∠AFE=∠ACB(兩直線平行,同位角相等;);
∠EOB=∠OBC=∠EBO,∠FOC=∠OCB=∠FCO(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;角平分線的性質(zhì));
④當(dāng)∠ABC=80°,∠ACB=60°時(shí),∠A=180°-80°-60°=40°;∠BOC=180°-
1
2
(∠B+∠C)=180°-
1
2
∠(180°-∠A)=90°+
1
2
∠A=110°;
同理若∠ABC=70°,∠ACB=50°,∠A=60°,∠BOC=120°;
⑤∠BOC=90°+
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2
∠A成立;
證明:∵∠BOC=∠180°-∠OBC-∠OCB,
∵∠OBC=
1
2
∠B,∠OCB=
1
2
∠C,且∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠BOC=180°-
1
2
(∠B+∠C)=180°-
1
2
∠(180°-∠A)=90°+
1
2
∠A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平行線的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理等知識(shí)點(diǎn),學(xué)生們要靈活掌握并運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•裕華區(qū)二模)如圖①,將兩個(gè)等腰直角三角形疊放在一起,使上面三角板的一個(gè)銳角頂點(diǎn)與下面三角板的直角頂點(diǎn)重合,并將上面的三角板繞著這個(gè)頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)下面三角板的斜邊被分成三條線段時(shí),我們來研究這三條線段之間的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)與操作:
如圖②,如果上面三角板的一條直角邊旋轉(zhuǎn)到CM的位置時(shí),它的斜邊恰好旋轉(zhuǎn)到CN的位置,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中分別畫出以AM、MN和NB為邊長(zhǎng)的正方形,觀察這三個(gè)正方形的面積之間的關(guān)系;
(2)猜想與探究:
如圖③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB邊上的點(diǎn),∠MCN=45°,作DA⊥AB于點(diǎn)A,截取DA=NB,并連接DC、DM.
我們來證明線段CD與線段CN相等.
∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于點(diǎn)A,
∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
又∵DA=NB,BC=AC,
∴△CAD≌△CBN.
∴CD=CN.

請(qǐng)你繼續(xù)解答:
①線段MD與線段MN相等嗎?為什么?
②線段AM、MN、NB有怎樣的數(shù)量關(guān)系,為什么?
(3)拓廣與運(yùn)用:
如圖④,已知線段AB上任意一點(diǎn)M(AM<MB),是否總能在線段MB上找到一點(diǎn)N,使得分別以AM與BN為邊長(zhǎng)的正方形的面積的和等于以MN為邊長(zhǎng)的正方形的面積?若能,請(qǐng)?jiān)趫D④中畫出點(diǎn)N的位置,并簡(jiǎn)要說明作法;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

操作與探究
如圖,已知△ABC.
(1)畫出∠B、∠C的平分線,交于點(diǎn)O;
(2)過點(diǎn)O畫EF∥BC,交AB于點(diǎn)E,AC于點(diǎn)F;
(3)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(4)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠A,∠BOC的度數(shù);又若∠ABC=70°,∠ACB=50°,求∠A,∠BOC的度數(shù);
(5)根據(jù)(4)的解答,請(qǐng)你猜出∠BOC與∠A度數(shù)的大小關(guān)系這個(gè)結(jié)論對(duì)任意一個(gè)三角形都成立嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:探究題

操作與探究如圖,
已知△ABC.
(1)畫出∠B、∠C的平分線,交于點(diǎn)O;
(2)過點(diǎn)O畫EF∥BC,交AB于點(diǎn)E,AC于點(diǎn)F;
(3)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(4)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠A,∠BOC的度數(shù);又若∠ABC=70°,∠ACB=50°,求∠A,∠BOC的度數(shù);
(5)根據(jù)(4)的解答,請(qǐng)你猜出∠BOC與∠A度數(shù)的大小關(guān)系這個(gè)結(jié)論對(duì)任意一個(gè)三角形都成立嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:探究題

操作與探究如圖,已知△ABC,
(1)畫出∠B、∠C的平分線,交于點(diǎn)O;
(2)過點(diǎn)O畫EF∥BC,交AB于點(diǎn)E,AC于點(diǎn)F;
(3)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(4)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠A,∠BOC的度數(shù); 又若∠ABC=70°,∠ACB=50°,求∠A,∠BOC的度數(shù);
(5)根據(jù)(4)的解答,請(qǐng)你猜出∠BOC與∠A度數(shù)的大小關(guān)系,這個(gè)結(jié)論對(duì)任意一個(gè)三角形都成立嗎?為什么?

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