精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

操作與探究
如圖,已知△ABC.
(1)畫出∠B、∠C的平分線,交于點O;
(2)過點O畫EF∥BC,交AB于點E,AC于點F;
(3)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(4)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠A,∠BOC的度數;又若∠ABC=70°,∠ACB=50°,求∠A,∠BOC的度數;
(5)根據(4)的解答,請你猜出∠BOC與∠A度數的大小關系這個結論對任意一個三角形都成立嗎?為什么?

解:①如圖
;
②如圖

③∠AEF=∠ABC,∠AFE=∠ACB(兩直線平行,同位角相等;);
∠EOB=∠OBC=∠EBO,∠FOC=∠OCB=∠FCO(兩直線平行,內錯角相等;角平分線的性質);
④當∠ABC=80°,∠ACB=60°時,∠A=180°-80°-60°=40°;∠BOC=180°-(∠B+∠C)=180°-∠(180°-∠A)=90°+∠A=110°;
同理若∠ABC=70°,∠ACB=50°,∠A=60°,∠BOC=120°;
⑤∠BOC=90°+∠A成立;
證明:∵∠BOC=∠180°-∠OBC-∠OCB,
∵∠OBC=∠B,∠OCB=∠C,且∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠BOC=180°-(∠B+∠C)=180°-∠(180°-∠A)=90°+∠A.
分析:(1)-(3)根據題意畫出圖形,再根據角平分線和平行線的性質找出相等的角;(4)根據平行線性質、三角形內角和定理可以求得∠A,∠BOC的度數.(5)由第四問可知∠BOC=90°+∠A.
點評:本題主要考查了平行線的性質、角平分線的性質,三角形內角和定理等知識點,學生們要靈活掌握并運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網操作與探究
如圖,已知△ABC.
(1)畫出∠B、∠C的平分線,交于點O;
(2)過點O畫EF∥BC,交AB于點E,AC于點F;
(3)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(4)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠A,∠BOC的度數;又若∠ABC=70°,∠ACB=50°,求∠A,∠BOC的度數;
(5)根據(4)的解答,請你猜出∠BOC與∠A度數的大小關系這個結論對任意一個三角形都成立嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(2011•裕華區(qū)二模)如圖①,將兩個等腰直角三角形疊放在一起,使上面三角板的一個銳角頂點與下面三角板的直角頂點重合,并將上面的三角板繞著這個頂點逆時針旋轉,在旋轉過程中,當下面三角板的斜邊被分成三條線段時,我們來研究這三條線段之間的關系.
(1)實驗與操作:
如圖②,如果上面三角板的一條直角邊旋轉到CM的位置時,它的斜邊恰好旋轉到CN的位置,請在網格中分別畫出以AM、MN和NB為邊長的正方形,觀察這三個正方形的面積之間的關系;
(2)猜想與探究:
如圖③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB邊上的點,∠MCN=45°,作DA⊥AB于點A,截取DA=NB,并連接DC、DM.
我們來證明線段CD與線段CN相等.
∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于點A,
∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
又∵DA=NB,BC=AC,
∴△CAD≌△CBN.
∴CD=CN.

請你繼續(xù)解答:
①線段MD與線段MN相等嗎?為什么?
②線段AM、MN、NB有怎樣的數量關系,為什么?
(3)拓廣與運用:
如圖④,已知線段AB上任意一點M(AM<MB),是否總能在線段MB上找到一點N,使得分別以AM與BN為邊長的正方形的面積的和等于以MN為邊長的正方形的面積?若能,請在圖④中畫出點N的位置,并簡要說明作法;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:期末題 題型:探究題

操作與探究如圖,
已知△ABC.
(1)畫出∠B、∠C的平分線,交于點O;
(2)過點O畫EF∥BC,交AB于點E,AC于點F;
(3)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(4)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠A,∠BOC的度數;又若∠ABC=70°,∠ACB=50°,求∠A,∠BOC的度數;
(5)根據(4)的解答,請你猜出∠BOC與∠A度數的大小關系這個結論對任意一個三角形都成立嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:期末題 題型:探究題

操作與探究如圖,已知△ABC,
(1)畫出∠B、∠C的平分線,交于點O;
(2)過點O畫EF∥BC,交AB于點E,AC于點F;
(3)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(4)若∠ABC=80°,∠ACB=60°,求∠A,∠BOC的度數; 又若∠ABC=70°,∠ACB=50°,求∠A,∠BOC的度數;
(5)根據(4)的解答,請你猜出∠BOC與∠A度數的大小關系,這個結論對任意一個三角形都成立嗎?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案