【題目】下列命題中，真命題是（ ）

A.對(duì)角線相等的四邊形是菱形B.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

C.四條邊相等的四邊形是矩形D.對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是矩形

【答案】B

【解析】

根據(jù)菱形的判定和矩形判定，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.

解：A、對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是菱形，故A錯(cuò)誤；

B、有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，故B正確；

C、四條邊相等的四邊形是菱形；故C錯(cuò)誤；

D、對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形；故D錯(cuò)誤；

故選擇：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】【閱讀】
我們分析解決某些數(shù)學(xué)問題時(shí)，經(jīng)常要比較兩個(gè)數(shù)或代數(shù)式的大小，而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化，
其中“作差法”就是常用的方法之一．所謂“作差法”：就是通過作差、變形，并利用差的符號(hào)確定他們的大小，即要比較代數(shù)式M、N的大小，只要作出它們的差M﹣N，若M﹣N＞0，則M＞N；若M﹣N=0，則M=N；若M﹣N＜0，則M＜N．
【運(yùn)用】
利用“作差法”解決下列問題：
（1）小麗和小穎分別兩次購買同一種商品，小麗兩次都買了m千克商品，小穎兩次購買商品均花費(fèi)n元，已知第一次購買該商品的價(jià)格為a元/千克，第二次購買該商品的價(jià)格為b元/千克（a，b是整數(shù)，且a≠b），試比較小麗和小穎兩次所購買商品的平均價(jià)格的高低．
（2）奶奶提一籃子玉米到集貿(mào)市場(chǎng)去兌換大米，每2kg玉米兌換1kg大米，商販用秤稱得連籃子帶玉米恰好20kg，于是商販連籃子帶大米給奶奶共10kg，在這個(gè)過程中誰吃了虧？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a，b，c是△ABC的三邊，化簡(jiǎn)|a－b－c|＋|b－c－a|＋|c－a－b|.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】工人師傅在架設(shè)電線時(shí)，為了檢驗(yàn)三條電線是否互相平行只檢查了其中兩條是否與第三條平行即可，這樣做的道理是______________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，銳角三角形ABC中（AB＞AC），AH⊥BC，垂足為H，E、D、F分別是各邊的中點(diǎn)，則四邊形EDHF是（ ）
A.梯形
B.等腰梯形
C.直角梯形
D.矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（（2016江蘇省蘇州市中考預(yù)測(cè)）囧（讀jiǒng）原是一個(gè)今已罕用的文字，由于囧字外觀貌似失意的表情，近年在網(wǎng)絡(luò)間成為一個(gè)流行的表情符號(hào)．如圖是一個(gè)近似“囧”的圖形，若已知四邊形ABCD是一個(gè)邊長(zhǎng)為2a的正方形，P、M、N分別是邊AD、AB、CD的中點(diǎn)，E、H分別是PM、PN的中點(diǎn)，則正方形EFGH的面積是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校開展植樹活動(dòng)，如果每人植樹3棵，那么還剩8棵；如果每人植樹5棵，那么最后一人分得一些，但不足3棵，問共有多少人？共有多少棵樹苗？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)A(1，－2)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )

A. (1，－2) B. (－1，2) C. (－1，－2) D. (1，2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，DE是△ABC的中位線，延長(zhǎng)DE到F，使EF=DE，連接BF
（1）求證：BF=DC；
（2）求證：四邊形ABFD是平行四邊形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案