如圖所示,已知BD為△ABC的角平分線,CD為△ABC外角∠ACE的平分線,且與BD交于點D;

(1)若∠ABC=60°,∠DCE=70°,則∠D=__________°;

(2)若∠ABC=70°,∠A=80°,則∠D=__________°;

(3)當(dāng)∠ABC和∠ACB在變化,而∠A始終保持不變,則∠D是否發(fā)生變化?為什么?由此你能得出什么結(jié)論?(用含∠A的式子表示∠D)


【考點】三角形內(nèi)角和定理;三角形的外角性質(zhì).

【分析】(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和三角形外角的性質(zhì)即可求得;

(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和三角形外角的性質(zhì)即可求得;

(3)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理以及角平分線性質(zhì),先求出∠D、∠A的等式,推出∠D=∠A,即可求得結(jié)論.

【解答】解:(1)∵BD為△ABC的角平分線,∠ABC=60°,

∴∠DBC=30°,

∵∠DCE=70°,

∴∠D=∠DCE﹣∠DBC=70°﹣30°=40°;

(2)∵∠ABC=70°,∠A=80°,

∴∠ACE=150°

∵BD為△ABC的角平分線,CD為△ABC外角∠ACE的平分線,

∴∠DBC=∠ABC=35°,∠DCE=∠ACE=75°,

∴∠D=∠DCE﹣∠DBC=75°﹣35°=40°;

(3)不變化,

理由:∵∠DCE=∠DBC+∠D,

∴∠D=∠ACE﹣∠ABC=(∠A+∠ABC)∠ABC=∠A.

故答案為40;40.

【點評】此題考查三角形內(nèi)角和定理以及三角形外角的性質(zhì)的綜合運用,解此題的關(guān)鍵是求出∠D=∠A.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列語句中,屬于定義的是(   ) 

A.兩點確定一條直線     B.兩直線平行,同位角相等   C.兩點之間線段最短。       D.直線外一點到直線的垂線段的長度,叫做點到直線的距離

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,直角坐標系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中,C點坐標為(1,2).

(1)寫出點A、B的坐標:

A(__________,__________)、B__________,__________

(2)將△ABC先向左平移2個單位長度,再向上平移1個單位長度,得到△A′B′C′,則A′B′C′的三個頂點坐標分別是A′(__________,__________)、B′(__________,__________)、C′(__________,__________).

(3)△ABC的面積為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知,如圖,∠ACD=130°,∠B=65°,那么∠A的度數(shù)是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,要在公路l上增加一個公共汽車站,A、B是路邊兩個小區(qū),這個公共汽車站建在什么位置,使車站到小區(qū)的路程一樣長?(尺規(guī)作圖)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


要使分式有意義,則x應(yīng)滿足的條件是(     )

A.x≠1   B.x≠﹣1       C.x≠0   D.x>1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


當(dāng)m=__________時,方程會產(chǎn)生增根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列各組數(shù)作為三角形的邊長,其中不能構(gòu)成直角三角形的是(     )

A.6,8,10 B.5,12,13       C.9,40,41       D.7,9,12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,正方形ABCD中,截去∠A,∠C后,∠1,∠2,∠3,∠4的和為__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案