【題目】李老師家距學(xué)校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī),此時(shí)離上班時(shí)間還有23分鐘,于是他立刻步行回家取手機(jī),隨后騎電瓶車返回學(xué)校.已知李老師騎電瓶車到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘,且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍,李老師到家開(kāi)門、取手機(jī)、啟動(dòng)電瓶車等共用4分鐘.
(1)求李老師步行的平均速度,騎電瓶車的平均速度;
(2)請(qǐng)你判斷李老師能否按時(shí)上班,并說(shuō)明理由.

【答案】
(1)解:設(shè)李老師步行的平均速度為xm/分鐘,騎電瓶車的平均速度為5xm/分鐘,

由題意得, =20,

解得:x=76,

經(jīng)檢驗(yàn),x=76是原分式方程的解,且符合題意,

則5x=76×5=380,

答:李老師步行的平均速度為76m/分鐘,騎電瓶車的平均速度為380m/分


(2)解:由(1)得,李老師走回家需要的時(shí)間為: =12.5(分鐘),

騎車走到學(xué)校的時(shí)間為: =5(分鐘),

則李老師走到學(xué)校所用的時(shí)間為:12.5+5+4=21.5<23,

答:李老師能按時(shí)上班


【解析】(1)設(shè)李老師步行的平均速度為xm/分鐘,騎電瓶車的平均速度為5xm/分鐘,根據(jù)題意可得,騎電瓶車走1900米所用的時(shí)間比步行少20分鐘,據(jù)此列方程求解;(2)計(jì)算出李老師從步行回家到騎車回到學(xué)校所用的總時(shí)間,然后和23進(jìn)行比較即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分式方程的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握列分式方程解應(yīng)用題的步驟:審題、設(shè)未知數(shù)、找相等關(guān)系列方程、解方程并驗(yàn)根、寫出答案(要有單位).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)本次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
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