如圖,?ABCD的兩條對(duì)角線線交于O,且AB=
5
,AO=2,OB=1
.問:
(1)AC、BD有什么位置關(guān)系?你的理由是什么?
(2)四邊形ABCD是菱形?為什么?
(3)求四邊形ABCD的面積.
考點(diǎn):菱形的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)由AB=
5
,AO=2,OB=1,根據(jù)勾股定理的逆定理,易證得∠AOB=90°,即可知AC⊥BD;
(2)由四邊形ABCD是平行四邊形,AC⊥BD,可證得四邊形ABCD是菱形.
(3)根據(jù)菱形的面積等于對(duì)角線積的一半,即可求得答案.
解答:解:(1)AC⊥BC.
理由:∵AB=
5
,AO=2,OB=1,
∴OA2+OB2=AB2,
∴∠AOB=90°,
即AC⊥BD;

(2)四邊形ABCD是菱形.
理由:∵四邊形ABCD是平行四邊形,AC⊥BD,
∴四邊形ABCD是菱形.

(3)∵AO=2,OB=1,
∴AC=2AO=4,BD=2OB=2,
∴S四邊形ABCD=
1
2
AC•BD=4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了菱形的判定與性質(zhì)、勾股定理的逆定理以及平行四邊形的性質(zhì).此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于x的方程中:一元二次方程的個(gè)數(shù)是( 。
①ax2+x+2=0;②3(x-9)2-(x+1)2=1;③x+3=
1
x
;④x2-a=0(a為任意實(shí)數(shù)); ⑤
x+1
=x-1.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)當(dāng)x>1時(shí)y隨x增大而減; 當(dāng)x<1時(shí)y隨x增大而增大,請(qǐng)寫出一個(gè)符合條件的二次函數(shù)的解析式
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AE是中線,AD是角平分線,AF是高,∠B=30°,∠C=80°,BE=2,AF=3,填空:
(1)AB=
 

(2)∠BAD=
 

(3)∠DAF=
 

(4)S△AEC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

多項(xiàng)式4x3y-2xy-8是
 
 
項(xiàng),常數(shù)項(xiàng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
1
x
+
2
x
+
3
x
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把正六邊形的頂點(diǎn)A、B、C、D、E、F及其對(duì)角線的交點(diǎn)O稱作如圖(1)所示的基本圖的特征點(diǎn),顯然這樣的基本圖共有7個(gè)特征點(diǎn).將此基本圖不斷復(fù)制并進(jìn)行平行移動(dòng),使得相鄰兩個(gè)基本圖的一邊重合,這樣得到圖(2)、圖(3),…

觀察以上圖形并完成下表:
圖形的名稱基本圖的個(gè)數(shù)特征點(diǎn)的個(gè)數(shù)
圖(1)17
圖(2)212
圖(3)317
圖(4)4a
圖(n)nb
(1)寫出表中a的值是:
 

(2)猜想:在圖(n)中,特征點(diǎn)的個(gè)數(shù)b的值是:
 
(用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
3
3
-(
3
)2+(π+
3
)0-
27
+|
3
-2|

(2)(
1
3
27
-
24
-3
2
3
)
12

(3)已知a=2+
3
,b=2-
3
,試求
a
b
-
b
a
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根等于它的本身,這個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、0C、-1D、0或1

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