已知∠1與∠2互補，∠2與∠3互余，若∠1=113°，則∠3的度數(shù)為
 
．
考點：余角和補角
專題：
分析：已知∠1的度數(shù)，根據(jù)補角的性質(zhì)可求得∠2的度數(shù)，從而根據(jù)余角的性質(zhì)即可求得∠3的度數(shù)．
解答：解：∵∠1與∠2互補，∠1=113°
∴∠2=180°-113°=67°
∵∠2與∠3互余，
∴∠3=90°-67°=23°
故答案為：23°．
點評：此題主要考查學(xué)生對余角及補角的性質(zhì)的理解及運用能力，理解概念是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的對角線AC，BD交于點O，DE∥AC交BA的延長線于點E，點F在BC上，BF=BO，且AE=6，AD=8．
（1）求BF的長；
（2）求四邊形OFCD的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，點E，F(xiàn)是?ABCD中AB，DC邊上的點，且AE=CF，聯(lián)結(jié)DE，BF．求證：DE=BF．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，A，B，C，D四點在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上，線段AC，BD都過原點O，點A的坐標(biāo)為（4，2），點B點縱坐標(biāo)為4，連接AB，BC，CD，DA．
（1）求該反比例函數(shù)的解析式；
（2）當(dāng)y≥-2時，寫出x的取值范圍；
（3）求四邊形ABCD的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，第（1）幅圖中有1個菱形，第（2）幅圖中有3個菱形，第（3）幅圖中有5個菱形，則第（n）幅圖中共有
 
個菱形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x，y為實數(shù)，且
x-
3
+（y-
1
3
）2=0，則xy=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=ax2-4ax+c經(jīng)過點A（0，2），頂點B的縱坐標(biāo)為3．將直線AB向下平移，與x軸、y軸分別交于點C、D，與拋物線的一個交點為P，若D是線段CP的中點，則點P的坐標(biāo)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，角平分線AE與BF相交于點O，則點O到斜邊AB的距離為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某次測驗后，60-70分這組人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的20%，若全班有45人，則該組的頻數(shù)為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案