本市青少年健康研究中心隨機(jī)抽取了全市1000名小學(xué)生和若干名中學(xué)生,對(duì)他們的視力狀況進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(近視程度分為輕度、中度、高度三種).
(1)求這1000名小學(xué)生患近視的百分比;
(2)求本次抽查的中學(xué)生人數(shù);
(3)該市有中學(xué)生8萬人,小學(xué)生10萬人.分別估計(jì)該市的中學(xué)生與小學(xué)生患“中度近視”的人數(shù);
(4)將這1000名小學(xué)生的視力狀況(包括近視程度)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)首先根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算近視的小學(xué)生人數(shù),再除以總數(shù),即1000名小學(xué)生患近視的百分比;
(2)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算近視的中學(xué)生人數(shù),再根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中近視的中學(xué)生所占的百分比,計(jì)算中學(xué)生的抽查人數(shù);
(3)分別計(jì)算樣本中中學(xué)生和小學(xué)生分別患中度近視所占的百分比,再進(jìn)一步計(jì)算總體中的人數(shù);
(4)根據(jù)(1)計(jì)算結(jié)果,即可求得小學(xué)生中不近視的百分比,從而作出扇形統(tǒng)計(jì)圖.
解答:解:(1)∵(252+104+24)÷1000=38%,
∴這1000名小學(xué)生患近視的百分比為38%.

(2)∵(263+260+37)÷56%=1000(人),
∴本次抽查的中學(xué)生有1000人.

(3)∵8×
260
1000
=2.08(萬人),
∴該市中學(xué)生患“中度近視”的約有2.08萬人.
∵10×
104
1000
=1.04(萬人),
∴該市小學(xué)生患“中度近視”的約有1.04萬人.

(4)不近視的所占百分比是:1-38%=62%.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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△ABC是等邊三角形,D是射線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B、C不重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點(diǎn)E作EF∥BC,交射線AC于點(diǎn)F,連結(jié)BE.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí).①求證:△AEB≌△ADC;②探究四邊形BCFE是怎樣的四邊形?并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)直接寫出(1)的兩個(gè)結(jié)論是否依然成立;
(3)在(2)的情況下,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形BCFE是菱形?并說明理由.

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