【題目】如圖,已知拋物線y1x22x,直線y2=-2xb相交于A,B兩點,其中點A的橫坐標(biāo)為2.當(dāng)x任取一值時,x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1,y2,取m(|y1y2|y1y2).則

A. 當(dāng)x<-2時,my2B. mx的增大而減小.

C. 當(dāng)m2時,x0D. m2

【答案】D

【解析】

將點的橫坐標(biāo)代入求得,將代入求得,然后將聯(lián)立求得點的坐標(biāo),然后根據(jù)函數(shù)圖形化簡絕對值,最后根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)可求得的范圍.

解:代入

的坐標(biāo)為

,代入,

聯(lián)立,解得:,,

的坐標(biāo)為

錯誤;

當(dāng)時,,

,且的增大而減。

當(dāng)時,

的增大而減。

,求得

當(dāng)時,,

的增大而增大.

錯誤;

,求得:

錯誤.

綜上所述,

故選:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在一條筆直的道路上相向而行,甲騎自行車從A地到B地,乙駕車從B地到A地,他們分別以不同的速度勻速行駛,已知甲先出發(fā)6分鐘后,乙才出發(fā),在整個過程中,甲、乙兩人的距離y(千米)與甲出發(fā)的時間x(分)之間的關(guān)系如圖所示.

1)甲的速度為   千米/分,甲乙相遇時,乙走了   分鐘.乙的速度為   千米/分.

2)求從乙出發(fā)到甲乙相遇時,yx的函數(shù)關(guān)系式.

3)乙到達(dá)A地時,甲還需   分鐘到達(dá)終B地.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子停止轉(zhuǎn)動后,5點朝上是必然事件

B.審查書稿中有哪些學(xué)科性錯誤適合用抽樣調(diào)查法

C.甲乙兩人在相同條件下各射擊10次,他們的成績的平均數(shù)相同,方差分別是=0.4,=0.6,則甲的射擊成績較穩(wěn)定

D.?dāng)S兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,“兩枚硬幣都是正面朝上”這一事件發(fā)生的概率為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國際上,法國教育部宣布從 2018 9月新學(xué)期起小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機.為了解學(xué)生手機使用情況,某學(xué)校開展了手機伴我健康行主題活動,他們隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行使用手機目的每周使用手機的時間的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計圖,已知查資料的人數(shù)是 40人.請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)在扇形統(tǒng)計圖中,玩游戲對應(yīng)的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)該校共有學(xué)生2100人,估計每周使用手機時間在2 小時以上(不含2小時)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,海面上B,C兩島分別位于A島的正東和正北方向.一艘船從A島出發(fā),以18海里/時的速度向正北方向航行2小時到達(dá)C島,此時測得B島在C島的南偏東43°.求A,B兩島之間的距離.(結(jié)果精確到0.1海里)(參考數(shù)據(jù):sin43°=0.68,cos43°=0.73,tan43°=0.93)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖所示.在△ABC中,∠B=90°,AB=5cmBC=7cm.點P從點A開始沿AB邊向點B1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C2cm/s的速度移動.如果PQ分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于4cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)潛江市創(chuàng)建全國文明城市號召,某單位不斷美化環(huán)境,擬在一塊矩形空地上修建綠色植物園,其中一邊靠墻,可利用的墻長不超過18m,另外三邊由36m長的柵欄圍成.設(shè)矩形ABCD空地中,垂直于墻的邊AB=xm,面積為ym2(如圖).

1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

2)若矩形空地的面積為160m2,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AC8,BC6,CDAB于點D.點P從點D出發(fā),沿線段DC向點C運動,點Q從點C出發(fā),沿線段CA向點A運動,兩點同時出發(fā),速度都為每秒1個單位長度,當(dāng)點P運動到C時,兩點都停止.設(shè)運動時間為t秒.

1)求線段CD的長;

2)當(dāng)t為何值時,△CPQ與△ABC相似?

3)是否存在某一時刻,使得PQ分△ACD的面積為23?若存在,求出t的值,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的一條邊BC的長為5,另兩邊AB,AC的長分別為關(guān)于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根。

1)求證:無論k為何值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;

2)當(dāng)k=2時,請判斷△ABC的形狀并說明理由;

3k為何值時,△ABC是等腰三角形,并求△ABC的周長。

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