已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D、E分別是BC、AC邊上的點(diǎn),且BC:DC=3:1,∠B=∠CED,BC=12,AC=8.
(1)求線段CE的長(zhǎng);
(2)設(shè)
AB
=
a
,
AC
=
b
,用x
a
+y
b
(x,y為實(shí)數(shù))的形式表示
DE
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),*平面向量
專題:
分析:(1)先根據(jù)已知全等DC的長(zhǎng),然后根據(jù)三角形相似即可全等CE的長(zhǎng);
(2)作DF∥AB交AC于F,根據(jù)平行線分線段定理即可求得
DF
=
1
3
.
a
,然后根據(jù)(1)求得的CE=6,求得AE=2,根據(jù)平行線分線段定理全等CF=
8
3
,從而全等EF D 的長(zhǎng),進(jìn)而全等EF:AC的值,即可全等
EF
=
5
12
b
,最后求得
DE
=
1
3
a
+
5
12
b
解答:解:(1)∵BC:DC=3:1,BC=12,
∴DC=
1
3
BC=4,
∵∠C=∠C,∠B=∠CED,
∴△CDE∽△CAB,
CE
BC
=
CD
AC
,即
CE
12
=
4
8

則CE=6;

(2)作DF∥AB交AC于F,
DF
AB
=
CD
BC
,
∵BC:DC=3:1,
DF
AB
=
CD
BC
=
1
3
,
DF
=
1
3
.
a
,
∵AC=8.CE=6,
∴AE=2,
CF
AC
=
CD
CB
=
1
3
,AC=8,
∴CF=
8
3
,
∴EF=AC-CF-AE=8-
8
3
-2=
10
3
,
EF
AC
=
10
3
8
=
5
12
,
EF
=
5
12
b
,
DE
=
1
3
a
+
5
12
b
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定及性質(zhì),平行線分線段成比例定理,
同時(shí)考查了平面向量的知識(shí).此題難度適中,注意掌握三角形法則的應(yīng)用,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若25x2-mxy+9y2是一個(gè)完全平方式,那么m的值為(  )
A、15B、±15
C、30D、±30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為4
3
的菱形,∠BAD=60°,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O的直線EF交于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,
(1)求證:OE=OF;
(2)若EF⊥BC,求CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),EF⊥EC交AB于F,連接FC(AB>AE).
(1)求證:△AEF∽△DCE;
(2)△AEF與△EFC是否相似?若相似,證明你的結(jié)論;若不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)
AB
BC
=k,若△AEF∽△BCF,則k=
 
(請(qǐng)直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,某校利用“五一”假期,隨機(jī)抽查了本校若干學(xué)科王名學(xué)生和部分家長(zhǎng)對(duì)“初中生騎電動(dòng)車上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理制作了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這次抽查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為
 
;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有學(xué)生600人,估計(jì)持“無(wú)所謂”態(tài)度的學(xué)生人數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
6
的整數(shù)部分是m,小數(shù)部分是n,求n-2m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,按要求作圖.
(1)利用尺規(guī)作圖在AC邊上找一點(diǎn)D,使點(diǎn)D到AB、BC的距離相等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在網(wǎng)格中,△ABC的下方,直接畫出△EBC,使△EBC與△ABC全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知⊙O的半徑為
3
,正方形ABCD的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),頂點(diǎn)A在⊙O上運(yùn)動(dòng),頂點(diǎn)C在x軸上方.
(1)當(dāng)點(diǎn)A在x軸上時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在直線AB與⊙O相切的位置關(guān)系?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到第二象限時(shí),設(shè)AB交⊙O于點(diǎn)P,當(dāng)sin∠CBX=
3
4
時(shí),求弦AP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24
+
1
2
)-2
1
8
-
6

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同步練習(xí)冊(cè)答案