在平面直角坐標(biāo)系中(如圖),已知拋物線y=
2
3
x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,-2).
(1)求該拋物線的表達(dá)式,并寫(xiě)出其對(duì)稱軸;
(2)點(diǎn)E為該拋物線的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn),點(diǎn)F在對(duì)稱軸上,以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形ACEF為梯形,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)D為該拋物線的頂點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P(t,0),且t>3,如果△BDP和△CDP的面積相等,求t的值.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:代數(shù)幾何綜合題,壓軸題
分析:(1)根據(jù)待定系數(shù)法可求拋物線的表達(dá)式,進(jìn)一步得到對(duì)稱軸;
(2)因?yàn)锳C與EF不平行,且四邊形ACEF為梯形,所以有①CE∥AF.分別求出直線CE、AF的解析式,進(jìn)而求出點(diǎn)F的坐標(biāo);②AE∥CF,由A、E兩點(diǎn)同在x軸,則CF平行于x軸,容易得出點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)△BDP和△CDP的面積相等,可得DP∥BC,根據(jù)待定系數(shù)法得到直線BC的解析式,根據(jù)兩條平行的直線k值相同可得直線DP的解析式,進(jìn)一步即可得到t的值.
解答:解:(1)∵拋物線y=
2
3
x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),點(diǎn)C(0,-2),
2
3
-b+c=0
c=-2
,
解得
b=-
4
3
c=-2

故拋物線的表達(dá)式為:y=
2
3
x2-
4
3
x-2=
2
3
(x-1)2-
8
3
,對(duì)稱軸為直線x=1;

(2)①CE∥AF,
設(shè)直線CE的解析式為:y=kx+b,
將E(1,0),C(0,-2)坐標(biāo)代入得:
k+b=0
b=-2
,解得
k=2
b=-2
,
∴直線CE的解析式為:y=2x-2.
∵AC與EF不平行,且四邊形ACEF為梯形,
∴CE∥AF.
∴設(shè)直線AF的解析式為:y=2x+n.
∵點(diǎn)A(-1,0)在直線AF上,
∴-2+n=0,∴n=2.
∴設(shè)直線AF的解析式為:y=2x+2.
當(dāng)x=1時(shí),y=4,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,4);
②AE∥CF,
由圖知,A、E兩點(diǎn)同在x軸,則CF平行于x軸,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,-2),
綜上所述,點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,4)或(1,-2).

(3)點(diǎn)B(3,0),點(diǎn)D(1,-
8
3
),
若△BDP和△CDP的面積相等,
則DP∥BC,
則直線BC的解析式為y=
2
3
x-2,
∴直線DP的解析式為y=
2
3
x-
10
3
,
當(dāng)y=0時(shí),x=5,
∴t=5.
點(diǎn)評(píng):考查了二次函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)點(diǎn)有:待定系數(shù)法求拋物線的表達(dá)式,待定系數(shù)法求直線的解析式,兩條平行的直線之間的關(guān)系,三角形面積,分類(lèi)思想的運(yùn)用,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方程中是一元一次方程的是( 。
A、
2
x
+1=3
B、x2-2x-1=0
C、3x-y=4
D、
3
2
x-1=3x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀理解下面的例題解答過(guò)程,再按要求解答下列問(wèn)題:
例:解不等式x2-9>0
解:∵x2-9=(x+3)(x-3)
∴x2-9>0可化為(x+3)(x-3)>0
由有理數(shù)的運(yùn)算法則得:①
x+3>0
x-3>0
x+3<0
x-3<0

解不等式組①,得x>3;解不等式組②,得x<-3
∴(x+3)(x-3)>0的解集為x>3或x<-3
即不等式x2-9>0的解集為x>3或x<-3.
(1)不等式x2-16>0的解集為
 
;
(2)分式不等式
x+1
x+3
>0
的解集為
 
;
(3)解不等式2x2-5x<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
33
-|
33
|+(
2
+
3
)+|
3
-2|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

黔東南州某超市計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種玩具,已知5件甲種玩具的進(jìn)價(jià)與3件乙種玩具的進(jìn)價(jià)的和為231元,2件甲種玩具的進(jìn)價(jià)與3件乙種玩具的進(jìn)價(jià)的和為141元.
(1)求每件甲種、乙種玩具的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)如果購(gòu)進(jìn)甲種玩具有優(yōu)惠,優(yōu)惠方法是:購(gòu)進(jìn)甲種玩具超過(guò)20件,超出部分可以享受7折優(yōu)惠,若購(gòu)進(jìn)x(x>0)件甲種玩具需要花費(fèi)y元,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,超市決定在甲、乙兩種玩具中選購(gòu)其中一種,且數(shù)量超過(guò)20件,請(qǐng)你幫助超市判斷購(gòu)進(jìn)哪種玩具省錢(qián).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列材料:
解答“已知x-y=2,且x>1,y<0,試確定x+y的取值范圍”有如下解法:
解∵x-y=2,∴x=y+2
又∵x>1,∴y+2>1.
∴y>-1.
又∵y<0,∴-1<y<0. …①
同理得:1<x<2.  …②
由①+②得-1+1<y+x<0+2
∴x+y的取值范圍是0<x+y<2
請(qǐng)按照上述方法,完成下列問(wèn)題:
(1)已知x-y=3,且x>2,y<1,則x+y的取值范圍是
 

(2)已知y>1,x<-1,若x-y=a成立,求x+y的取值范圍(結(jié)果用含a的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=2x2+mx+n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,-2),B(3,4).
(1)求拋物線的表達(dá)式及對(duì)稱軸;
(2)設(shè)點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為C,點(diǎn)D是拋物線對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)D縱坐標(biāo)為t,記拋物線在A,B之間的部分為圖象G(包含A,B兩點(diǎn)).若直線CD 與圖象G有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求點(diǎn)D縱坐標(biāo)t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在⊙O中,AB,CD是直徑,BE是切線,B為切點(diǎn),連接AD,BC,BD.
(1)求證:△ABD≌△CDB;
(2)若∠DBE=37°,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照如圖所示的操作步驟,若輸入的值為3,則輸出的值為
 

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