【題目】如圖,在△ABC△DBE中,BC=BE,還需要添加兩個(gè)條件才能使△ABC≌△DBE,則不能添加的一組條件是(

A. AC=DE,∠C=∠E B. BD=AB,AC=DE C. AB=DB,∠A=∠D D. ∠C=∠E,∠A=∠D

【答案】C

【解析】

根據(jù)全等三角形的判定方法分別進(jìn)行判定即可.

解:A、已知BC=BE,再加上條件AC=DE,C=E可利用SAS證明ABC≌△DBE,故此選項(xiàng)不合題意;
B、已知BC=BE,再加上條件BD=AB,AC=DE可利用SSS證明ABC≌△DBE,故此選項(xiàng)不合題意;
C、已知BC=BE,再加上條件AB=DB,A=D不能證明ABC≌△DBE,故此選項(xiàng)符合題意;
D、已知BC=BE,再加上條件∠C=E,A=D可利用AAS證明ABC≌△DBE,故此選項(xiàng)不合題意;
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)設(shè)A-2B的值

(2)某公司有甲、乙兩類經(jīng)營收入,去年甲類收入是乙類收入的2,預(yù)計(jì)今年甲類年收入減少9%,乙類收入將增加19%。問今年該公司的年總收入比去年增加了嗎?請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【探究函數(shù)y=x+ 的圖象與性質(zhì)】
(1)函數(shù)y=x+ 的自變量x的取值范圍是
(2)下列四個(gè)函數(shù)圖象中函數(shù)y=x+ 的圖象大致是;
(3)對于函數(shù)y=x+ ,求當(dāng)x>0時(shí),y的取值范圍. 請將下列的求解過程補(bǔ)充完整.
解:∵x>0
∴y=x+ =( 2+( 2=( 2+
∵( 2≥0
∴y≥
(4)若函數(shù)y= ,則y的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,OD 是∠AOB 的平分線,∠AOC=2∠BOC.

(1)若 AO⊥CO,求∠BOD 的度數(shù);

(2)若∠COD=21°,求∠AOB 的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關(guān)注,某校學(xué)生會為了解節(jié)能減排、垃圾分類知識的普及情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”“了解”“了解較少”“不了解”四類,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有人,估計(jì)該校1200名學(xué)生中“不了解”的人數(shù)是人;
(2)“非常了解”的4人有A1 , A2兩名男生,B1 , B2兩名女生,若從中隨機(jī)抽取兩人向全校做環(huán)保交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】科技改變生活,手機(jī)導(dǎo)航極大方便了人們的出行,如圖,小明一家自駕到古鎮(zhèn)C游玩,到達(dá)A地后,導(dǎo)航顯示車輛應(yīng)沿北偏西60°方向行駛4千米至B地,再沿北偏東45°方向行駛一段距離到達(dá)古鎮(zhèn)C,小明發(fā)現(xiàn)古鎮(zhèn)C恰好在A地的正北方向,求B,C兩地的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線MN與直線AB、CD分別交于點(diǎn)E、F,∠1與∠2互補(bǔ).

(1)試判斷直線AB與直線CD的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線交于點(diǎn)P,EPCD交于點(diǎn)G,點(diǎn)HMN上一點(diǎn),且GH⊥EG,求證:PF∥GH;

(3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,KGH上一點(diǎn)使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,問∠HPQ的大小是否發(fā)生變化?若不變,請求出其值;若變化,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABEF,則∠AC、D、E滿足的數(shù)量關(guān)系是(

A. ACDE=360°

B. ADCE

C. ACDE=180°

D. ECDA=90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD交于點(diǎn)O,OMAB,

1)若∠1=2,試判斷ONCD的位置關(guān)系,并說明理由.

2)若∠1=BOC,試求∠MOD的度數(shù).

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