同學(xué)們,你們玩過(guò)積木嗎?現(xiàn)有兩個(gè)同樣大小的正方體積木,每個(gè)正方體上相對(duì)兩個(gè)面上寫(xiě)的數(shù)字之和都等于-2,將這兩個(gè)正方體并列放置,看得見(jiàn)的五個(gè)數(shù)字如圖所示,則看不見(jiàn)的七個(gè)數(shù)字之和等于
 
考點(diǎn):專題:正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字
專題:常規(guī)題型
分析:根據(jù)相對(duì)面上的數(shù)字的和等于-2分別求出看不見(jiàn)的七個(gè)數(shù)字,然后相加即可得解.
解答:解:∵每個(gè)正方體上相對(duì)兩個(gè)面上寫(xiě)的數(shù)字之和都等于-2,
∴左邊的正方體的下底面數(shù)字是-6,后面的數(shù)字是-5,左右兩面的數(shù)字的和是-2,
右面的正方體下底面數(shù)字是-7,左面的數(shù)字是-9,后面的數(shù)字是-8,
∴它們的和是-6-5-2-7-9-8=-(6+5+2+7+9+8)
=-37.
故答案為:-37.
點(diǎn)評(píng):題考查靈活運(yùn)用正方體的相對(duì)面解答問(wèn)題,立意新穎,需要注意左邊正方體的左右兩面都看不見(jiàn),所以不需要知道具體數(shù)字,只要利用它們的和等于-2即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從⊙O外一點(diǎn)P引圓的兩條切線PA、PB,切點(diǎn)為A、B,點(diǎn)C是劣弧AB上一點(diǎn),過(guò)C的切線交PA、PB分別于M、N,若⊙O的半徑為2,∠P=60°,則△PMN的周長(zhǎng)為( 。
A、4
B、6
C、4
3
D、6
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公園中有一個(gè)三角形荷花池,邊長(zhǎng)分別為6,8,10,現(xiàn)計(jì)劃在荷花池上拉一座浮橋,把三角形荷花池周長(zhǎng)、面積都平分,那么這樣的設(shè)計(jì)方案有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:[(0.125-
3
4
 )2-(0.125)2]2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
1
12
+
11
+
1
11
+
10
+
1
10
+
9
+
+
1
3
+
2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,以AB、BC為直徑在正方形的內(nèi)部作半圓,則圖中的陰影部分的面積為(  )cm2
A、2-
π
2
B、3-
π
2
C、4-
π
2
D、4-π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)[x]表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0.5,n為整數(shù)),如[1.2]=1,[1.7]=2,則[
1×2
]+[
2×3
]+[
3×4
]+…+[
100×101
]的值為( 。
A、5151B、5150
C、5050D、5049

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:1-(-2)2+
-2×(-1)2
2
=(  )
A、-2B、-1C、-4D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一根30厘米長(zhǎng)的筷子放入長(zhǎng)、寬、高分別為4厘米、3厘米和12厘米的長(zhǎng)方形無(wú)蓋盒子中(不計(jì)厚度),則細(xì)木棒露在盒外的部分最短為( 。├迕祝
A、13B、17C、18D、26

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同步練習(xí)冊(cè)答案