已知變量x、y滿足下面的關(guān)系，則x，y之間用關(guān)系式表示為（　　）

x

…

-3

-2

-1

1

2

3

…

y

…

1

1.5

3

-3

-1.5

-1

…

A. y=        B. y=      C. y=      D. y=


C  解析：觀察表中數(shù)據(jù)知=，故x，y之間用關(guān)系式表示為y=.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知x3=m, x5=n，用含有m, n的代數(shù)式表示x14．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，AB=AC=12 cm，BC=6 cm，D為BC的中點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從 B點(diǎn)出發(fā)，以每秒1 cm的速度沿B→A→C的方向運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，那么當(dāng)t=     秒時(shí)，過(guò)D、P兩點(diǎn)的直線將△ABC的周長(zhǎng)分成兩個(gè)部分，使其中一部分是另一部分的2倍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


看圖說(shuō)故事．

請(qǐng)你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對(duì)變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：

（1）寫出變量x和y的含義；

（2）利用圖中的數(shù)據(jù)說(shuō)明這對(duì)變量變化過(guò)程的實(shí)際意義，其中需涉及“速度”這個(gè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


變量y與x之間的關(guān)系式是y＝x2+1，當(dāng)自變量x=2時(shí)，因變量y的值是（　�。�

A．-2       B．-1        C．1        D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


找出能反映下列兩個(gè)變量間的關(guān)系圖象，并將代號(hào)填在橫線上．一輛勻速行駛的汽車，其速度與時(shí)間的關(guān)系.對(duì)應(yīng)的圖象是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB∥CD，AC⊥BC，圖中與∠CAB互余的角有（　�。�

A．1個(gè)      B．2個(gè)       C．3個(gè)    D．4個(gè)              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校在一次課外活動(dòng)中，把學(xué)生編為9組，若每組比預(yù)定的人數(shù)多1人，則學(xué)生總數(shù)超過(guò)200人；若每組比預(yù)定的人數(shù)少1人，則學(xué)生總數(shù)不到190人，求預(yù)定的每組學(xué)生的人數(shù).

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