如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的平分線AD交BC于點D，CD＝2，則點D到AB的距離是 ．

 

 

2.

【解析】

試題分析：過D作DE⊥AB于E，得出DE的長度是D到AB邊的距離，根據(jù)角平分線性質(zhì)求出CD=ED，代入求出即可．

試題解析：過D作DE⊥AB于E，則DE的長度就是D到AB邊的距離．

∵AD平分∠CAB，∠ACD=90°，DE⊥AB，

∴DC=DE=2

考點：角平分線的性質(zhì)．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省常州市九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列計算正確的是（ ）

A． B．

C． D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級新課結(jié)束考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一圓錐的側(cè)面展開后是扇形，該扇形的圓心角為120°，半徑為6cm，則此圓錐的底面圓的半徑為 cm．

 

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好學(xué)的小宸利用電腦作了如下的探索：

(1)如圖①，將邊長為2的等邊三角形復(fù)制若干個后向右平移，使一條邊在同一直線上．則△A2C1B1的面積為 ；

(2)求△A4C3B3的面積；

(3)在保持圖①中各三角形的邊OB1＝B1B2＝B2B3＝B3B4＝2不變的前提下，小宸又作了如下探究：將頂點A1、A2、A3、A4向上平移至同一高度（如圖②），若OA4＝OB4，試判斷以O(shè)A2、OA3和OA4為三邊能否構(gòu)成三角形？若能，請判斷這個三角形的形狀；若不能，請說明理由．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中a＝．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)y＝可中，自變量x的取值范圍是 ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，直線a∥b，∠1＝70°，那么∠2等于

A．30° B．70° C．110° D．130°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期期中考試（即一模）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知反比例函數(shù)，下列結(jié)論不正確的是

A．圖象必經(jīng)過點(－1，3)

B．y隨x的增大而增大

C．圖象在第二、四象限內(nèi)

D．若x＞1，則y＞－3

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

計算－6＋6×(－)的結(jié)果是

A．10 B．－10 C．－9 D．－2

 

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