如圖,在△ABC和△ADE中,B、D、C三點在同一直線上.有以下四個條件:
①AB=AD,②∠B=∠ADE,③∠1=∠2,④BC=DE.
請你從這四個條件中選出三個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論,組成一個真命題(均用序號表示),并給予證明.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),命題與定理
專題:
分析:認真閱讀四個結(jié)論及圖形,根據(jù)全等三角形的判定方法選出能夠得到三角形全等的條件,得到全等后即可寫出結(jié)論.
解答:情況一:題設(shè):①②③,結(jié)論:④.
證明:∵∠1=∠2
∴∠1+∠3=∠2+∠3,即∠BAC=∠DAE.
在△ABC和△ADE中
∠BAC=∠DAE
AB=AD
∠B=∠ADE

∴△ABC≌△ADE(ASA)
∴BC=DE;

情況二:題設(shè):②③④,結(jié)論:①
證明:∵∠1=∠2
∴∠1+∠3=∠2+∠3,即∠BAC=∠DAE.
在△ABC和△ADE中
∠BAC=∠DAE
∠B=∠ADE
BC=DE
,
∴△ABC≌△ADE(AAS) 
∴AB=AD;

情況三:題設(shè):①②④,結(jié)論:③.
證明:在△ABC和△ADE中
AB=AD
∠B=∠ADE
BC=DE
,
∴△ABC≌△ADE(SAS),
∴∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC-∠3=∠DAE-∠3,
∴∠1=∠2.
點評:本題考查三角形全等的判定與性質(zhì);判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.
練習冊系列答案
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如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,BC邊上的高AD=6cm,腰AB上的高CE=8cm,則△ABC的周長等于
 
 cm.

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據(jù)調(diào)查,經(jīng)過國家宏觀調(diào)控,去年第三季度某市的房價均價為8200元/m2,今年第一季度降到7600元/m2,假設(shè)這兩季度該市房價的平均降低率為x,根據(jù)題意,所列方程為( 。
A、7600(1+x%)2=8200
B、7600(1-x%)2=8200
C、7600(1+x)2=8200
D、7600(1-x)2=8200

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已知拋物線y=-x2+6x+m上有三點:A(1,y1)、B(2,y2)、C(3+
2
,y3),則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( 。
A、y2<y1<y3
B、y1<y2<y3
C、y1<y3<y2
D、y3<y1<y2

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如圖,豎直立著的水泥柱子上掛著一個矩形廣告牌,已知CD=2m,且CD與水平地面AH垂直,經(jīng)過測量得到的數(shù)據(jù)如圖所示.其中∠CAH=30°,∠DBH=60°,AB=20m,點A、B、H在一條直線上.視線AC和BD交于點E,請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算廣告牌的高度GH.(
3
≈1.732,結(jié)果精確到0.1米)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校實行學案式教學,需印制若干份數(shù)學學案,印刷廠有甲、乙兩種收費方式,除按印數(shù)收取印刷費外,甲種方式還需收取制版費而乙種不需要.兩種印刷方式的費用y(元)與印刷份數(shù)x(份)之間的關(guān)系如圖:
(1)填空:甲種收費的函數(shù)表達式是
 
,乙種收費的函數(shù)表達式是
 

(2)該校某年級每次需印制320~350份學案,選擇哪種印刷方式較合算?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABOC是菱形,點B在y軸的正半軸上,點A在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,點C的坐標為(4,3).
(1)填空:菱形ABOC的周長為
 

(2)若將菱形ABOC向右平移,使菱形的某個頂點落在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,求菱形ABOC平移的距離.

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某校獎勵在《中國夢•我的夢》演講比賽中獲獎的同學,派陳老師去購買獎品.陳老師決定在標價為8元/本筆記本和標價為25元/支的鋼筆中選購,設(shè)購買鋼筆x(x>0)支.
(1)售貨員說:“若購買鋼筆超過10支,則超出部分可以享受8折優(yōu)惠,而購買筆記本不優(yōu)惠.”設(shè)購買鋼筆需要y元,請你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)陳老師根據(jù)學校設(shè)獎要求,決定購買筆記本和鋼筆總數(shù)為30,且筆記本數(shù)不多于鋼筆數(shù)的一半.設(shè)總費用為w元,請問如何購買總費用最少?

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已知一次函數(shù)y1=x-1的圖象與反比例函數(shù)y2=
k
x
(k為常數(shù),且k≠0)的圖象相交于點P(2,1).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)當x>3時,試判斷y1與y2的大小,并說明理由.

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