先化簡分式(
x
x-1
-
x
x2-1
x2-x
x2-2x+1
,再從不等式組
2x-3≤x
2(x+1)≥-1
的整數(shù)解中選一個你認(rèn)為合適的整數(shù)x代入求值.
考點(diǎn):分式的化簡求值,一元一次不等式組的整數(shù)解
專題:
分析:先通分,然后將除法轉(zhuǎn)化為乘法,因式分解并約分即可.
解答:解:原式=
x(x+1)-x
(x-1)(x+1)
(x-1)2
x(x-1)

=
x
x+1
,
解不等式組
2x-3≤x
2(x+1)≥-1
得,-
3
2
≤x≤3,
故其整數(shù)解為-1,0,1,2,3.
當(dāng)x=2時,原式=
2
3
點(diǎn)評:本題綜合考查了分式的化簡與一元一次不等式組的整數(shù)解.解這類題的關(guān)鍵是利用分解因式的方法化簡分式,并會求不等式組的整數(shù)解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下說法:
①關(guān)于x的方程x+
1
x
=c+
1
c
的解是x=c(c≠0);
②方程組
xy+yz=63
xz+yz=23
的正整數(shù)解有2組;
③已知關(guān)于x,y的方程組
x+3y=4-a
x-y=3a
,其中-3≤a≤1,當(dāng)a=1時,方程組的解也是方程x+y=4-a的解;
其中正確的有( 。
A、②③B、①②C、①③D、①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于二次函數(shù)y=2(x-1)2-8,下列說法正確的是( 。
A、圖象的開口向下
B、當(dāng)x=-1時,取得最小值為y=-8
C、當(dāng)x<1時,y隨x的增大而減小
D、圖象的對稱軸是直線x=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作EF∥BC,交AB、AC的延長線于點(diǎn)E、F.
(1)求證:EF為⊙O的切線;
(2)若sin∠ABC=
3
4
,CF=1,求⊙O的半徑及EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O(shè)為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,交x軸于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,再分別以點(diǎn)M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧在第二象限交于點(diǎn)P.在新圖形中你發(fā)現(xiàn)了什么?請寫出一條;在若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2a,b+1),則a與b的數(shù)量關(guān)系為
 
,請簡單說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把△OAB放置于平面直角坐標(biāo)系xOy中,∠OAB=90°,OA=2,AB=
3
2
,把△OAB沿x軸的負(fù)方向平移2OA的長度后得到△DCE.
(1)若過原點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B、E,求此拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P在該拋物線上移動,當(dāng)點(diǎn)p在第一象限內(nèi)時,過點(diǎn)p作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q,連接OP.若以O(shè)、P、Q為定點(diǎn)的三角形與以B、C、E為定點(diǎn)的三角形相似,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)M(-4,n)在該拋物線上,平移拋物線,記平移后點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn)為M′,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為B′.當(dāng)拋物線想做或享有平移時,是否存在某個位置,使四邊形M′B′CD的周長最短?若存在,求出此時拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖(1)為已建設(shè)封頂?shù)?6層樓房和其塔吊圖,圖(2)為其示意圖,吊臂AB與地面EH平行,測得A點(diǎn)到樓頂D點(diǎn)的距離為4m,每層樓高3m,AE、BF、CH都垂直于地面EH,EF=18m,求塔吊的高CH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡再選擇一個你喜歡的數(shù)代入求值:(
x
x-2
-
x
x+2
)÷
4x
x-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在已建立直角坐標(biāo)系的4×4正方形方格紙中,若每個小正方形的邊長為1,在4×4方格紙中平移一次線段BC后的像為AD,以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,
(1)求線段AD所在的直線解析式;
(2)線段BC掃過的面積.

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