計(jì)算題：
22
-
2
1
4
+
3
7
8
-1
-
3-1
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：
分析：根據(jù)開方運(yùn)算，可化簡根式，根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算，可得答案．
解答：解：原式=2-
3
2
+（-
1
2
）+1
=1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，先化簡，再進(jìn)行合并．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E、F分別在邊BC、AB、AC上，且DE∥AC，DF∥AB．下列四個(gè)說法：
①四邊形AEDF是平行四邊形；
②如果∠BAC=90°，那么四邊形AEDF是矩形；
③如果AD⊥BC，且AB=AC，那么四邊形AEDF是菱形；
④如果∠BAC=90°，AD平分∠BAC，那么四邊形AEDF是正方形．
其中正確的有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：
（1）a3-4ab2；
（2）x4-18x2y2+81y4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，?ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在BC，AD上，且AF=CE，
求證：AE=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的頂點(diǎn)B與⊙O的圓心O的重合，點(diǎn)A在⊙O上，CD=6cm．將正方形ABCD向右平移運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)B到達(dá)⊙O上時(shí)運(yùn)動(dòng)停止．設(shè)正方形ABCD與⊙O重疊部分（陰影部分）的面積為S．
（1）請(qǐng)寫出⊙O半徑的長度；
（2）試寫出正方形ABCD平移運(yùn)動(dòng)過程中，S的大小變化規(guī)律；
（3）在平移過程中，AD、BC與⊙O的交點(diǎn)分別為E、F．當(dāng)EF=6cm時(shí)，求S的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠AED=∠ACB，∠DEB=∠GFC，BE⊥AC，求證：FG⊥AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的布口袋里裝著白、紅、黑三種顏色的小球，它們除顏色之外沒有任何其它區(qū)別，其中有白球3只、紅球2只、黑球1只．袋中的球已經(jīng)攪勻．
（1）隨機(jī)地從袋中取出1只球，求取出的球是黑球的概率；
（2）若取出的第1只球是紅球，將它放在桌上，然后從袋中余下的球中再隨機(jī)地取出1只球，這時(shí)取出的球還是紅球的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備調(diào)查七年級(jí)學(xué)生參加“武術(shù)類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．
（1）確定調(diào)查方式時(shí)，甲同學(xué)說：“我到七年級(jí)（1）班去調(diào)查全體同學(xué)”；乙同學(xué)說：“放學(xué)時(shí)我到校門口隨機(jī)調(diào)查部分同學(xué)”；丙同學(xué)說：“我到七年級(jí)每個(gè)班隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”，請(qǐng)問
 
同學(xué)的調(diào)查方式最合理．
（2）他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖：
類別 頻數(shù)（人數(shù)） 百分比
武術(shù)類 25 25%
書畫類
 
 20%
棋牌類 15
 
 
器樂類 40
 
 
合計(jì)   100%
請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息解答下列問題：
①請(qǐng)把表格填寫完整；
②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中器樂類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是
 
；
③若該校七年級(jí)有學(xué)生560人，請(qǐng)你估計(jì)大約有多少學(xué)生參加武術(shù)類校本課程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)O和△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在方格圖的格點(diǎn)上，請(qǐng)畫出△A′B′C′，使△A′B′C′和△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱．

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