周日在家里,小明和爸爸、媽媽都想使用電腦上網(wǎng),可是家里只有一臺(tái)電腦,為了公平,小明設(shè)計(jì)了下面的游戲規(guī)則,確定誰(shuí)使用電腦上網(wǎng).
游戲規(guī)則:任意投擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,若兩枚正面都朝上,則爸爸使用電腦;若兩枚反面都朝上,則媽媽使用電腦;若一枚正面朝上一枚反面朝上,則小明使用電腦.
你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)誰(shuí)更有利,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):游戲公平性
專(zhuān)題:
分析:利用樹(shù)狀圖法得出所有的可能,進(jìn)而分別求出獲勝的概率即可.
解答:解:如圖所示:
,
所有的可能為;(正,正),(正,反),(反,正),(反,反),
故爸爸獲勝的概率為:
1
4
,媽媽獲勝的概率為:
1
4
,小明獲勝的概率為:
1
2
,
故此游戲?qū)π∶饔欣?/div>
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了游戲公平性,正確利用樹(shù)狀圖法求概率是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,扇形的圓心角為120°,半徑為9cm,若用該扇形圍成一個(gè)圓錐,則該圓錐底面圓的半徑為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:y1=-x+1,l2:y2=x+3.當(dāng)x
 
時(shí),直線l1的圖象在直線l2的下方;當(dāng)x
 
時(shí),y1<y2-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)系分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,-2).
(1)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫(huà)出△ABC放大后的圖形△A1B1C1,并直接寫(xiě)出C1點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如果點(diǎn)D(a,b)在線段AB上,請(qǐng)直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)(1)的變化后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=1時(shí),多項(xiàng)式-3x2+ax-7的值是10,則當(dāng)x=-1時(shí),這個(gè)多項(xiàng)式的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的運(yùn)算程序,當(dāng)輸入的x值為36時(shí),第1次輸出的結(jié)果為18,然后18又作為輸入的x的值繼續(xù)輸入,第2次輸出的結(jié)果為9,…,則第101次輸出的結(jié)果為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(a+b)2=7,(a-b)2=4,則ab的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

多項(xiàng)式2x4-3x3y2+1是( 。
A、四次三項(xiàng)式
B、五次三項(xiàng)式
C、九次三項(xiàng)式
D、三次五項(xiàng)式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把拋物線y=4x2先向上平移1個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位,所得拋物線的解析式為(  )
A、y=4(x+3)2-1
B、y=4(x+3)2+1
C、y=4(x-3)2-1
D、y=4(x-3)2+1

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