關(guān)于x的一元一次方程2mx-3=1解為x=1,則m的值為( 。
A、-2B、-1C、1D、2
考點(diǎn):一元一次方程的解
專題:
分析:將x=1代入方程2mx-3=1,得到關(guān)于m的一元一次方程,解方程即可求出m的值.
解答:解:∵關(guān)于x的一元一次方程2mx-3=1解為x=1,
∴2m-3=1,
解得m=2.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的解的定義:使一元一次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做一元一次方程的解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:a2-2ab+b2-4=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)下列各數(shù):
(1)-(-5)
(2)-(+7)
(3)-[-(+
2
3
)]
(4)-[-(-a)]
(5)|-(+7)|
(6)-|-8|
(7)|-|+
4
7
||
(8)-|-a|(a<0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
36m
-
4m
-
25m
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明為了測(cè)量某棵樹的高度,用長(zhǎng)為1m的竹竿做測(cè)量工具,移動(dòng)竹竿,使竹竿頂端的影子和樹頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn).此時(shí),竹竿與這一點(diǎn)相距3m,與樹相距9m,則樹的高度為
 
m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠設(shè)門市部專賣某產(chǎn)品,該每件成本每件成本30元,從開(kāi)業(yè)一段時(shí)間的每天銷售統(tǒng)計(jì)中,隨機(jī)抽取一部分情況如下表所示:
銷售單位(元) 50 60 70 75 80 85
日銷售量 300 240 180 150 120 90  …
假設(shè)每天定的銷價(jià)是不變的,且每天銷售情況均服從這種規(guī)律.
(1)秋日銷售量與銷售價(jià)格之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
(2)門市部原設(shè)定兩名銷售員,擔(dān)當(dāng)銷售量較大時(shí),在每天售出量超過(guò)198件時(shí),則必須增派一名營(yíng)業(yè)員才能保證營(yíng)業(yè)有序進(jìn)行.設(shè)營(yíng)業(yè)員每人每天工資為40元,求每件產(chǎn)品應(yīng)定價(jià)多少元,才能使每天門市部純利潤(rùn)最大?(純利潤(rùn)=總銷售-成本-營(yíng)業(yè)員工資)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=45°,兩腰的和為8cm,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是對(duì)角線AC,BD的中點(diǎn),點(diǎn)G是底邊BC的中點(diǎn),則EF的長(zhǎng)為( 。
A、4
2
cm
B、2
2
cm
C、
2
cm
D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某小區(qū)進(jìn)行綠化建設(shè),準(zhǔn)備在長(zhǎng)18米、寬12米的長(zhǎng)方形場(chǎng)地上鋪設(shè)草坪.為便于管理,現(xiàn)要在中間開(kāi)辟一橫兩縱三條等寬的小道(如圖),要使種植面積為196平方米.設(shè)小道的寬為x米,那么x滿足的方程為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一根5米長(zhǎng)的木料,根據(jù)需要,將把這根木料截成17cm和27cm的兩種備用材料若干,結(jié)果恰好截完而沒(méi)有剩余(接頭損耗忽略不計(jì)),問(wèn)這兩種材料各截了多少根?

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