【題目】
情境觀察:將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點D、A(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示.
觀察圖2可知:與BC相等的線段是 ▲ ,∠CAC′= ▲ °.
問題探究:如圖3,△ABC中,AG⊥BC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q. 試探究EP與FQ之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
拓展延伸:如圖4,△ABC中,AG⊥BC于點G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點H. 若AB=k AE,AC=k AF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
【答案】情境觀察:AD(或A′D),90
問題探究:EP=FQ. 證明見解析
結(jié)論: HE=HF. 證明見解析
【解析】
情境觀察
AD(或A′D),90
問題探究
結(jié)論:EP=FQ.
證明:∵△ABE是等腰三角形,∴AB=AE,∠BAE=90°.
∴∠BAG+∠EAP=90°.∵AG⊥BC,∴∠BAG+∠ABG=90°,∴∠ABG=∠EAP.
∵EP⊥AG,∴∠AGB=∠EPA=90°,∴Rt△ABG≌Rt△EAP. ∴AG=EP.
同理AG=FQ. ∴EP=FQ
拓展延伸
結(jié)論: HE=HF.
理由:過點E作EP⊥GA,FQ⊥GA,垂足分別為P、Q.
∵四邊形ABME是矩形,∴∠BAE=90°,
∴∠BAG+∠EAP=90°.AG⊥BC,∴∠BAG+∠ABG=90°,
∴∠ABG=∠EAP.
∵∠AGB=∠EPA=90°,∴△ABG∽△EAP,
同理△ACG∽△FAQ,
∵AB= k AE,AC= kAF,∴EP=FQ.
∵∠EHP=∠FHQ,∴Rt△EPH≌Rt△FQH. ∴HE=HF
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一塊形狀如圖的五邊形余料,,,,,.要在這塊余料中截取一塊矩形材料,其中一邊在上,并使所截矩形的面積盡可能大.
(1)若所截矩形材料的一條邊是或,求矩形材料的面積;
(2)能否截出比(1)中面積更大的矩形材料?如果能,求出這些矩形材料面積的最大值,如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店銷售一種商品,童威經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):該商品的周銷售量(件)是售價(元/件)的一次函數(shù),其售價、周銷售量、周銷售利潤(元)的三組對應(yīng)值如下表:
售價(元/件) | 50 | 60 | 80 |
周銷售量(件) | 100 | 80 | 40 |
周銷售利潤(元) | 1000 | 1600 | 1600 |
注:周銷售利潤=周銷售量×(售價-進價)
(1)①求關(guān)于的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍)
②該商品進價是_________元/件;當(dāng)售價是________元/件時,周銷售利潤最大,最大利潤是__________元
(2)由于某種原因,該商品進價提高了元/件,物價部門規(guī)定該商品售價不得超過65元/件,該商店在今后的銷售中,周銷售量與售價仍然滿足(1)中的函數(shù)關(guān)系.若周銷售最大利潤是1400元,求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一勞動節(jié)大酬賓!”,某商場設(shè)計的促銷活動如下:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“50元”的字樣.規(guī)定:在本商場同一日內(nèi),顧客每消費滿300元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相等價格的購物券,購物券可以在本商場消費.某顧客剛好消費300元.
(1)該顧客至多可得到________元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于50元的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果等腰三角形的一邊長為8,另一邊長為10,那么連結(jié)這個三角形各邊的中點所成的三角形的周長為 _______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),已知A點的縱坐標(biāo)是1:將直線沿y向上平移后的直線與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點C,如果的面積為3,則平移后的直線的函數(shù)表達式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一副三角板Rt△ABD與Rt△ACB(其中∠ABD=∠ACB=90°,∠D=60°,∠ABC=45°)如圖擺放,Rt△ABD中∠D所對的直角邊與Rt△ACB的斜邊恰好重合.以AB為直徑的圓經(jīng)過點C,且與AD相交于點E,連接EB,連接CE并延長交BD于F.
(1)求證:EF平分∠BED;
(2)求△BEF與△DEF的面積的比值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O上的點,C是⊙O上的點,點D在AB的延長線上,∠BCD=∠BAC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若∠D=30°,BD=2,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中給出了變量x與ax2,ax2+bx+c之間的部分對應(yīng)值(表格中的符號“…”表示該項數(shù)據(jù)已經(jīng)丟失)
x | -1 | 0 | 1 |
ax | … | … | 1 |
ax+ bx + c | 7 | 2 | … |
(1)寫出這條拋物線的開口方向,頂點D的坐標(biāo);并說明它的變化情況;
(2)拋物線的頂點為D,與y軸的交點為A,點M是拋物線對稱軸上的一點,直線AM交對稱軸右側(cè)的拋物線于點B,當(dāng)△ADM與△BDM的面積比為2:3時,求點B的坐標(biāo):
(3)在(2)的條件下,設(shè)線段BD交x軸于點C,試寫出∠BAD與∠DCO的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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