方程2(y+3)2=10的解為
 
考點(diǎn):解一元二次方程-直接開(kāi)平方法
專(zhuān)題:
分析:先將方程兩邊同除以5,變成(y+3)2=5,再兩邊開(kāi)平方即可.
解答:解:方程兩邊同除以5,得(y+3)2=5,
兩邊開(kāi)平方,得y+3=±
5
,
則y+3=
5
或y+3=-
5
,
解得y1=-3+
5
,y2=-3-
5

故答案為y1=-3+
5
,y2=-3-
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元二次方程-直接開(kāi)平方法.運(yùn)用此法解方程時(shí),需把所含未知數(shù)的項(xiàng)移到等號(hào)的左邊,把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊,化成x2=a(a≥0)的形式,利用數(shù)的開(kāi)方直接求解.
(1)用直接開(kāi)方法求一元二次方程的解的類(lèi)型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同號(hào)且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同號(hào)且a≠0).法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開(kāi)平方取正負(fù),分開(kāi)求得方程解”.
(2)用直接開(kāi)方法求一元二次方程的解,要仔細(xì)觀察方程的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

樣本0,-1,1,-2,1的中位數(shù)是
 
,方差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“重慶非去不可!”2011年,重慶市政府提出的這一城市旅游口號(hào),引起社會(huì)極大的關(guān)注,同時(shí)為重慶帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益.據(jù)了解,今年清明小長(zhǎng)假期間,我市8個(gè)“百萬(wàn)游客俱樂(lè)部”旅游景區(qū)分別接待游客(萬(wàn)人次):2.8、2.0、2.9、3.1、3.3、4.0、2.7、3.2.那么該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
萬(wàn)人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5
4
)1998×
42000+202000
52000+54000
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將方程3x2+1=6x化成一般形式為( 。
A、3x2+6x+1=0
B、3x2-6x+1=0
C、3x2-6x=-1
D、3x2+6x=1

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不等式
2
x<5+
3
x
的解集為
 

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化簡(jiǎn):(a+2)2-(a-2)2=( 。
A、2
B、4
C、8a
D、2a2+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在元旦聯(lián)歡會(huì)上,有一個(gè)開(kāi)盒有獎(jiǎng)的游戲,兩只外觀一樣的盒子,一只內(nèi)有獎(jiǎng)品,另一只空的,游戲規(guī)則為:每次游戲時(shí)混合后拿出這兩只盒子,參加游戲的同學(xué)隨機(jī)打開(kāi)其中一只,若有獎(jiǎng)品,就獲得該獎(jiǎng)品,若是空盒子,就表演一個(gè)節(jié)目.
(1)一個(gè)人參加游戲,獲獎(jiǎng)的概率為
 
,兩個(gè)人參加游戲,都獲獎(jiǎng)的概率為
 
;
(2)歸納:n個(gè)人參加游戲,全部都獲獎(jiǎng)的概率為
 
,至少有一人獲獎(jiǎng)的概率為
 
;
(3)應(yīng)用:運(yùn)用以上結(jié)論回答:一次游戲,取3只外觀一樣的盒子,一只內(nèi)有獎(jiǎng)品,另兩只空盒子,游戲規(guī)則不變,3個(gè)人參加,至少有一個(gè)人表演節(jié)目的概率為
 
,用樹(shù)狀圖驗(yàn)證你的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在直角梯形OABC中,CB∥x軸,點(diǎn)C落在y軸上,點(diǎn)A(3,0)、點(diǎn)B(2,2),將AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A落在雙曲線(xiàn)y=
k
x
的圖象上點(diǎn)A1,則k的值為( 。
A、10B、4C、12D、9

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