在元旦聯(lián)歡會(huì)上,有一個(gè)開盒有獎(jiǎng)的游戲,兩只外觀一樣的盒子,一只內(nèi)有獎(jiǎng)品,另一只空的,游戲規(guī)則為:每次游戲時(shí)混合后拿出這兩只盒子,參加游戲的同學(xué)隨機(jī)打開其中一只,若有獎(jiǎng)品,就獲得該獎(jiǎng)品,若是空盒子,就表演一個(gè)節(jié)目.
(1)一個(gè)人參加游戲,獲獎(jiǎng)的概率為
 
,兩個(gè)人參加游戲,都獲獎(jiǎng)的概率為
 

(2)歸納:n個(gè)人參加游戲,全部都獲獎(jiǎng)的概率為
 
,至少有一人獲獎(jiǎng)的概率為
 
;
(3)應(yīng)用:運(yùn)用以上結(jié)論回答:一次游戲,取3只外觀一樣的盒子,一只內(nèi)有獎(jiǎng)品,另兩只空盒子,游戲規(guī)則不變,3個(gè)人參加,至少有一個(gè)人表演節(jié)目的概率為
 
,用樹狀圖驗(yàn)證你的結(jié)果.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)分別求出一個(gè)人參加游戲和兩個(gè)人參加游戲的時(shí)獲獎(jiǎng)的情況數(shù),再除以總的情況數(shù)即可,
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)即可;
(3)根據(jù)題意畫出樹狀圖,再根據(jù)概率公式計(jì)算即可.
解答:解:(1)∵一只內(nèi)有獎(jiǎng)品,另一只空的,
∴一個(gè)人參加游戲,獲獎(jiǎng)的概率為
1
2
,
兩個(gè)人參加游戲,畫圖如下:

則兩個(gè)人都獲獎(jiǎng)的概率為
1
4

故答案為:
1
2
1
4
;

(2)n個(gè)人參加游戲,全部都獲獎(jiǎng)的概率為
1
2n
,至少有一人獲獎(jiǎng)的概率為1-
1
2n

故答案為:
1
2n
,1-
1
2n


(3)3只外觀一樣的盒子,一只內(nèi)有獎(jiǎng)品,另兩只空盒子,游戲規(guī)則不變,3個(gè)人參加,畫圖如下:

至少有一個(gè)人表演節(jié)目的概率為
19
27

故答案為:
19
27
點(diǎn)評:此題考查了樹狀圖,要掌握概率公式,用到的知識點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比,關(guān)鍵是根據(jù)題意畫出樹狀圖,求出所有情況數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AB、AC的垂直平分線DE、FG分別交BC于E、G兩點(diǎn),若BC=30,則EG=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程2(y+3)2=10的解為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=8,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AC于E,如果△ABC的周長是16+8
2
,那么△CDE的周長是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:△ABC被通過它的三個(gè)頂點(diǎn)與一個(gè)內(nèi)點(diǎn)的三條直線分為六個(gè)小的三角形,其中四個(gè)小三角形的面積已在圖中標(biāo)出,試求△ABC的面積是( 。
A、112B、84
C、315D、300

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三邊分別為a,b,c,且a=3,b=4,那么最長邊C的取值范圍為( 。
A、4≤C<7
B、1<C<7
C、4≤C≤7
D、4<C<7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校初中三年級在“助長日”舉行了一次“手拉手、獻(xiàn)愛心”的自助捐款活動(dòng),學(xué)校對已捐款學(xué)生人數(shù)及捐款金額情況進(jìn)行了調(diào)查.圖①表示的是各年級捐款人數(shù)占總捐款人數(shù)的百分比;圖②是學(xué)校對學(xué)生的捐款金額情況進(jìn)行抽樣調(diào)查并根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖

(1)學(xué)校對多少名學(xué)生的捐款金額情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)各是多少?
(3)若該校九年級共有400名學(xué)生捐款,估計(jì)全校學(xué)生捐款總金額大約多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下列數(shù)組中的三個(gè)數(shù)分別為三邊長,能構(gòu)成直角三角形的是( 。
A、1,1,
3
B、
2
,
3
,
5
C、2,3,5
D、
1
3
1
4
,
1
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一道題:“化簡求值:[(a+2)2-(a+1)2](2a-3)+4a2,其中a=-2013”小毛同學(xué)在解題時(shí)錯(cuò)誤地把“a=-2013”抄成了“a=2013”,但顯示計(jì)算的結(jié)果也是正確的,你能解釋一下,這是怎么回事嗎?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案