我縣2009年平均房?jī)r(jià)為每平方米2200元.連續(xù)兩年增長(zhǎng)后,2011年平均房?jī)r(jià)達(dá)到每平方米3200元,設(shè)這兩年平均房?jī)r(jià)年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意,可所列方程長(zhǎng)為
 
考點(diǎn):由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程
專(zhuān)題:增長(zhǎng)率問(wèn)題
分析:首先根據(jù)題意可得2010年的房?jī)r(jià)=2009年的房?jī)r(jià)×(1+增長(zhǎng)率),2011年的房?jī)r(jià)=2010年的房?jī)r(jià)×(1+增長(zhǎng)率),由此可得方程2200(1+x)2=3200.
解答:解:設(shè)這兩年平均房?jī)r(jià)年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意得:
2200(1+x)2=3200.
故答案為:2200(1+x)2=3200.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程,關(guān)鍵是掌握增長(zhǎng)率問(wèn)題的計(jì)算公式:若變化前的量為a,變化后的量為b,平均變化率為x,則經(jīng)過(guò)兩次變化后的數(shù)量關(guān)系為a(1±x)2=b.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明六次數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢?6、92、87、90、98、92,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,極差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC中,AD⊥AC,∠BAD=∠C,BD=2,CD=6.
(1)求線段AB的長(zhǎng);
(2)求tan∠ACD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列等式①
4+
1
2
=
3
2
2
;②
5+
1
3
=
4
3
3
;③
6+
1
4
=
5
4
4
;…那么第6個(gè)等式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
a+1
2a2-2a
÷
a+1
2a
,其中a=tan60°+
2
sin45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的有( 。﹤(gè)
①兩個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線就是它們的對(duì)稱(chēng)軸;
②兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)點(diǎn)一定在直線的兩旁;
③關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定是全等三角形;
④有三條對(duì)稱(chēng)軸的三角形是等邊三角形.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
(-
12
-4
1
8
)-(3
1
3
-2
1
2

(2)解方程:
①(x-5)2=2(x-5)
②x2-4x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

O是△ABC的內(nèi)心,若∠AOC=160°,則∠ABC的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
16
+
3-8
-
0
;
(2)因式分解:a3-4a;
(3)如圖:AB=AC,AE=AF,求證:∠B=∠C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案