若分式方程
k
x-2
=
x-1
x-2
產(chǎn)生增根,則k的值為( 。
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):分式方程的增根
專題:
分析:增根是化為整式方程后產(chǎn)生的不適合分式方程的根.所以應(yīng)先確定增根的可能值,讓最簡(jiǎn)公分母(x-2)=0,得到x=2,然后代入化為整式方程的方程算出k的值.
解答:解:方程兩邊都乘(x-2),
得k=x-1,
∵原方程有增根,
∴最簡(jiǎn)公分母(x-2)=0,
解得x=2,
當(dāng)x=2時(shí),k=1.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的增根,增根問題可按如下步驟進(jìn)行:
①讓最簡(jiǎn)公分母為0確定增根;
②化分式方程為整式方程;
③把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生小明每天上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過一個(gè)十字路口,該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號(hào)燈,他在路口遇到紅燈的概率為
1
3
,遇到黃燈的概率為
1
9
,那么他遇到綠燈的概率為( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
4
9
D、
5
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)8厘米,寬7厘米,高6厘米的長(zhǎng)方體容器平放在桌面,里面盛有高2厘米的水(如圖一);將這個(gè)長(zhǎng)方體沿著一條寬旋轉(zhuǎn)90°,平放在桌面(如圖二),水面的高度是( 。
A、
8
3
厘米
B、4厘米
C、3厘米
D、
17
4
厘米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的某品牌童裝,4月的銷售額為20000元,為擴(kuò)大銷量,5月份商場(chǎng)對(duì)這種童裝打9折銷售,結(jié)果銷量增加了50件,銷售額增加了7000元.
(1)求該童裝4月份的銷售單價(jià);
(2)若4月份銷售這種童裝獲利8000元,6月全月商場(chǎng)進(jìn)行“六一兒童節(jié)”促銷活動(dòng).童裝在4月售價(jià)的基礎(chǔ)上一律打8折銷售,若該童裝的成本不變,則銷量至少為多少件,才能保證6月的利潤(rùn)比4月的利潤(rùn)至少增長(zhǎng)25%?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△AOB與△A′OB′是位似圖形,點(diǎn)O是位似中心,若2OA=OA′,S△AOB=8,則S△A′OB′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:a+b=m,ab=-4,化簡(jiǎn)(a-2)(b-2)的結(jié)果是( 。
A、-2mB、2m
C、2m-8D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)名射擊運(yùn)動(dòng)員第一輪比賽成績(jī)?nèi)缦卤硭;則他們本輪比賽的成績(jī)平均數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,極差是
 

環(huán)數(shù) 7  8  9  10
人數(shù) 4  2  3  1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),已知A(1,
3
)、B(0,0)和C(2,0),若ABCD為平行四邊形,則D點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
..

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,小強(qiáng)把一張長(zhǎng)方形紙條ABCD沿EF折疊.
(1)如果AB=6cm,那么C′D′=
 
cm;
(2)如果∠BFE=55°,那么求∠2和∠1的度數(shù).

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