商場經(jīng)營的某品牌童裝,4月的銷售額為20000元,為擴(kuò)大銷量,5月份商場對這種童裝打9折銷售,結(jié)果銷量增加了50件,銷售額增加了7000元.
(1)求該童裝4月份的銷售單價(jià);
(2)若4月份銷售這種童裝獲利8000元,6月全月商場進(jìn)行“六一兒童節(jié)”促銷活動.童裝在4月售價(jià)的基礎(chǔ)上一律打8折銷售,若該童裝的成本不變,則銷量至少為多少件,才能保證6月的利潤比4月的利潤至少增長25%?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)4月份的銷售單價(jià)為x,表示出4月份及5月份的銷售量,根據(jù)5月份比4月份銷量增加50件可得出方程,解出即可;
(2)利用(1)中所求得出每件衣服的成本,再由6月的利潤比4月的利潤至少增長25%,可得出不等式,解出即可.
解答:解:(1)設(shè)4月份的銷售單價(jià)為x,
由題意得,
20000+7000
0.9x
-
20000
x
=50,
解得:x=200,
經(jīng)檢驗(yàn)x=200是原方程的解.
答:4月份的銷售單價(jià)為200元.

(2)4月份的銷量為100件,則每件衣服的成本=
20000-8000
100
=120(元),
6月份的售價(jià)為200×0.8=160(元),
設(shè)銷量為y件,
200×0.8y-120y≥8000(1+25%),
解得:y≥250,
∴銷量至少為250件,才能保證6月的利潤比4月的利潤至少增長25%.
點(diǎn)評:本題考查了分式方程的應(yīng)用和一元一次不等式的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是設(shè)出未知數(shù),表示出4月份及5月份的銷售量.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
m2+5m+2
m-2
-1)÷
m2-4
m2-4m+4
,其中m是方程x-2=1的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算與化簡:
(1)(π-3)0-(
3
2+(-
1
2
-2-33
(2)(
x-1
x+1
+
2x
x2-1
)÷(
1
x2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-2,-1),當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:
a2-b2
a2b-ab2
÷(1+
a2+b2
2ab
)
,其中a=5-
11
,b=-3
11

(2)若α為銳角,且tanα=3,求
3sinα-cosα
2sinα+cosα
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將直尺垂直三角板ABC的直角邊BC放置,直尺的一邊被三角板截出的邊長EF=
10
3
3
cm,若BE=10cm,直尺寬EG=2cm,求直尺的另一邊被三角板截出的邊GH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若分式方程
k
x-2
=
x-1
x-2
產(chǎn)生增根,則k的值為(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

每年5月的第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”,為了解同學(xué)們今年母親節(jié)是怎樣陪媽媽過的,隨機(jī)對校園里同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果有以下幾種:“給媽媽買禮物”,“幫媽媽做家務(wù)”,“陪媽媽看電影”,“今年忘了”,分別記為“A”,“B”,“C”,“D”.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問題:

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“C”的扇形的圓心角的度數(shù)為
 
度;請補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)我校共有7200名學(xué)生,則全!敖o媽媽買禮物”的學(xué)生約有
 
人;
(3)選擇“B”的女生中有2人是初三年級的,選擇“C”的男生中有3人是初三年級的,現(xiàn)在要從選擇“B”的女生和選擇“C”的男生中各選1人來談?wù)劯髯詫Α澳赣H節(jié)”的感想,請用畫樹狀圖或列表法求選中的兩人剛好都來自初三年級的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
8
-tan45°+(3-π)0

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