【題目】如圖所示的10張卡片上分別寫有1120十個數(shù)字,將它們背面朝上洗勻后,任意抽一張,將下列事件發(fā)生的機會的大小填在橫線上.

(1)P1(抽到數(shù)字11)=_______;

(2)P2(抽到兩位數(shù))=_______,P3(抽到一位數(shù))=_______;

(3)P4(抽到的數(shù)大于10)_______,P5(抽到的數(shù)大于16)_______,P6(抽到的數(shù)小于16)_______;

(4)P7(抽到的數(shù)是2的倍數(shù))=_______,P8(抽到的數(shù)是3的倍數(shù))=_______

【答案】(1)(2)1;0;(31;;;(4).

【解析】

用列舉法列舉出符合題意的各種情況的個數(shù),再根據概率公式解答即可.

:10張卡片上分別寫有1120十個數(shù)字,都是兩位數(shù),沒有一位數(shù)的,其中有一張11;大于164;小于165;2的倍數(shù)有5,3的倍數(shù)有3;

(1)P(抽到數(shù)字11)=;

(2)P(抽到兩位數(shù))=1,P(抽到一位數(shù))=0;

(3)P(抽到的數(shù)大于10)=1,P(抽到的數(shù)大于16)=,P(抽到的數(shù)小于16)= ;

(4)P(抽到的數(shù)是2的倍數(shù)) ,P(抽到的數(shù)是3的倍數(shù))=.

故答案為;1,0;1, ;,.

練習冊系列答案
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【題目】有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應點如圖所示,則下列式子中錯誤的是(

A. a+b<0 B. a-b<0

C. -a<-b D. |a-b|=b-a

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(1)在扇形統(tǒng)計圖中,項目主動質疑所在的扇形的圓心角的度數(shù)為______度;

(2)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)如果全市有6000名初三學生,那么在試卷評講課中,獨立思考的初二學生約有多少人?

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【題目】完成下面的證明:

如圖,已知∠1、∠2互為補角,且∠3=∠B,

求證:∠AED=∠ACB

證明:∵∠1+2180°,∠2+4180°

∴∠1=∠4 ______

ABEF_______

∴∠3____________

又∠3=∠B

∴∠B______________

DEBC ________

∴∠AED=∠ACB _______

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【題目】已知:如圖,ABC中,∠BAD=∠EBCADBEF.

(1)試說明 : ∠ABC=∠BFD ;

(2)若∠ABC=35°,EGAD,EHBE,求∠HEG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠C>B.如圖①,ADBC于點DAE平分∠BAC

1)如圖①,ADBC于點DAE平分∠BAC,能猜想出∠DAE與∠B、∠C之間的關系是什么?并說明理由.

2)如圖②,AE平分∠BAC,FAE上的一點,且FDBC于點D,這時∠EFD與∠B、∠C有何數(shù)量關系?請說明理由.

3)如圖③,AE平分∠BACFAE延長線上的一點,FDBC于點D,請你寫出這時∠EFD與∠B、∠C之間的數(shù)量關系(只寫結論,不必說明理由)

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【題目】如圖,∠C=90°,AC=10,BC=5,AXAC,點P和點QA點出發(fā),分別在線段AC和射線AX上運動,且AB=PQ,當點P運動到AP=_______________時,ABCQPA全等.

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【題目】如圖,直線ABCD相交于點O,OFOD分別是∠AOE,∠BOE的平分線.

(1)寫出∠DOE的補角;

(2)若∠BOE62°,求∠AOD和∠EOF的度數(shù);

(3)試問射線ODOF之間有什么特殊的位置關系?為什么?

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