【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y = 的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,-3),一次函數(shù)y =kx +b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A與點(diǎn)C(0,-4),且與反比例函數(shù)的圖象相交于另一點(diǎn)B.試確定點(diǎn)B的坐標(biāo).

【答案】解:∵反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,-3),

∴-3= ,即m=-3,

∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=- ,

∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,-3),C(0,-4),

,解得

∴一次函數(shù)的表達(dá)式為y=x-4;

,消去y,得x2-4x+3=0,即(x-1)(x-3)=0,

∴x=1或x=3,可得y=-3或y=-1,于是 ,或 ,

∵點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,-3),

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,-1).


【解析】將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)求出m的值,即可求得反比例函數(shù)解析式;將A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入一次函數(shù)解析式,建立方程組,即可求出一次函數(shù)解析式,再根據(jù)兩方程聯(lián)立建立方程組,求出方程組的解,即可求出點(diǎn)B的坐標(biāo)。
【考點(diǎn)精析】掌握確定一次函數(shù)的表達(dá)式是解答本題的根本,需要知道確定一個(gè)一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到,如下是一個(gè)案例,請補(bǔ)充完整,原題:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn),BF的延長線交射線CD于點(diǎn)G. 若 , 求 的值.

(1)嘗試探究:
在圖1中,過點(diǎn)E作EH∥AB交BG于點(diǎn)H,則AB和EH的數(shù)量關(guān)系是 ,
CG和EH的數(shù)量關(guān)系是 , 的值是
(2)類比延伸:如圖2,在原題條件下,若 (m>0)則 的值是(用含有m的代數(shù)式表示),試寫出解答過程
(3)拓展遷移:如圖3,梯形ABCD中,DC∥AB,點(diǎn)E是BC的延長線上的一點(diǎn),AE和BD相交于點(diǎn)F,若 (a>0,b>0)則 的值是(用含a、b的代數(shù)式表示).

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【題目】如圖,⊙O直徑AB和弦CD相交于點(diǎn)E,AE=2,EB=6,∠DEB=30°,求弦CD長.

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【題目】計(jì)算:

(1)(3x)3·(5x2y)

(2)·(12y)

(3)(4xy2.

(4)x32x .

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【題目】若正整數(shù) 使得在計(jì)算 的過程中,各數(shù)位不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象,則稱 為“本位數(shù).現(xiàn)從所有大于0,且小于100的“本位數(shù)”中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),抽到偶數(shù)的概率為= .

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【題目】(1)已知一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的 3 倍大 30°,求這個(gè)角的度數(shù);

(2)如圖,點(diǎn) C、D在線段 AB上, D是線段 AB的中點(diǎn), AC AD , AB6,求線段 CD的長.

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【題目】在⊙O中,AB為⊙O的直徑,AC是弦, ,
(1)在圖1中,P為直徑BA延長線上的一點(diǎn),當(dāng)CP與⊙O相切時(shí),求PO的長;

(2)如圖2,一動點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā),在⊙O上按逆時(shí)針方向運(yùn)動一周,當(dāng) 時(shí),求半徑OM所掃過的扇形的面積.

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【題目】若二次函數(shù)y=x -4x+c的圖象與x軸沒有交點(diǎn),其中c為常數(shù),則C的取值范圍 是( )
A.c<4
B.c≤4
C.c﹥4
D.c≥4

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【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長,那么稱這個(gè)三角形為“有趣三角形”,這條中線稱為“有趣中線”。如圖,在三角形ABC中,∠C=90°,較短的一條直角邊BC=1,且三角形ABC是“有趣三角形”,求三角形ABC的“有趣中線”的長。

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