【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點(點C不與A,B重合),連接CA,CB.∠ACB的平分線CD與⊙O交于點D

1)求∠ACD的度數(shù);

2)探究CA,CBCD三者之間的等量關系,并證明;

3E為⊙O外一點,滿足EDBD,AB5,AE3,若點PAE中點,求PO的長.

【答案】1)∠ACD45°;(2BC+ACCD,見解析;(3OP

【解析】

1)由圓周角的定義可求∠ACB90°,再由角平分線的定義得到∠ACD45°;

2)連接CO延長與圓O交于點G,連接DG、BG,延長DG、CB交于點F;先證明△BGF是等腰直角三角形,得到BGBF,AGBF,再證明△CDF是等腰三角三角形,得到CFCD,即可求得BC+ACCD;

3)過點AAMED,過點BBNEDED延長線與點N,連接BE;先證明RtAMDRtDNBAAS),再證明△AED是等腰三角形,分別求得EN,BN,在RtEBN中,BE,OPBN

解:(1)∵AB是直徑,點C在圓上,

∴∠ACB90°,

∵∠ACB的平分線CD與⊙O交于點D

∴∠ACD45°;

2BC+ACCD

連接CO延長與圓O交于點G,連接DGBG,延長DGCB交于點F;

∴∠CDG=∠CBG90°,

∵∠ACB90°,

ACBG,

∴∠CGB=∠ACG,

∴∠CGB45°+∠DCG

∵∠CBF90°+∠DCG,

∴∠BGF45°,

∴△BGF是等腰直角三角形,

BGBF,

∵△ACO≌△BGOSAS),

AGBF

∵△CDF是等腰三角三角形,

CFCD,

BC+ACCD;

3)過點AAMED,過點BBNEDED延長線與點N,連接BE;

∵∠ACD=∠ABD45°,∠ADB90°,

ADBD,

AB5,

BDAD

∵∠MAD=∠BDN,

RtAMDRtDNBAAS),

AMDN,MDBN

EDBD,

∴△AED是等腰三角形,

AE3,

AM,DM,

EN,BN

RtEBN中,BE

PAE的中點,OAB的中點,

OPBN,

OP

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線yx+2x軸交于點A,與y軸交于點C,與反比例函數(shù)y在第一象限內的圖象交于點B13),連接BO,下面三個結論:①SAOB1.5;點(x1,y1)和點(x2,y2)在反比例函數(shù)的圖象上,若x1x2,則y1y2;不等式x+2的解集是0x1.其中正確的有( 。

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中國蛟龍號深潛器目前最大深潛極限為7062.68米.如圖,某天該深潛器在海面下2000米的A點處作業(yè),測得俯角為30°正前方的海底C點處有黑匣子信號發(fā)出.該深潛器受外力作用可繼續(xù)在同一深度直線航行3000米后,再次在B點處測得俯角為45°正前方的海底C點處有黑匣子信號發(fā)出,請通過計算判斷蛟龍號能否在保證安全的情況下打撈海底黑匣子.(參考數(shù)據≈1.732

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,已知∠BAC45°,ADBCD,BD2,DC3,把△ABD、△ACD分別以AB、AC為對稱軸翻折變換,D點的對稱點為E、F,延長EBFC相交于G點.

1)求證:四邊形AEGF是正方形;

2)求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了創(chuàng)建文明城市,增弘環(huán)保意識,某班隨機抽取了8名學生(分別為A,B,C,D,EF,GH),進行垃圾分類投放檢測,檢測結果如下表,其中“√”表示投放正確,“×”表示投放錯誤,

學生

垃圾類別

A

B

C

D

E

F

G

H

可回收物

×

×

×

其他垃圾

×

×

餐廚垃圾

有害垃圾

×

×

×

×

×

1)檢測結果中,有幾名學生正確投放了至少三類垃圾?請列舉出這幾名學生.

2)為進一步了解學生垃圾分類的投放情況,從檢測結果是“有害垃圾”投放錯誤的學生中隨機抽取2名進行訪談,求抽到學生A的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上點表示數(shù),點表示數(shù),點表示數(shù)是最大的負整數(shù),且滿足

1a=________,b=________c=________

2)若將數(shù)軸折疊,使得點與點重合,則點與數(shù)________表示的點重合;

3)點開始在數(shù)軸上運動,若點以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點和點分別以每秒2個單位長度和3個單位長度的速度向右運動,假設秒鐘過后,若點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為,則________,________.(用含的代數(shù)式表示)

4的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了豐富學生課余生活,開展了第二課堂活動,推出了以下四種選修課程:.繪畫;.唱歌;.跳舞;.演講;.書法.學校規(guī)定:每個學生都必須報名且只能選擇其中的一個課程.學校隨機抽查了部分學生,對他們選擇的課程情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請結合統(tǒng)計圖中的信息解決下列問題:

1)這次抽查的學生人數(shù)是多少人?

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.

3)求扇形統(tǒng)計圖中課程所對應扇形的圓心角的度數(shù).

4)如果該校共有1200名學生,請你估計該校選擇課程的學生約有多少人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是小東設計的過直線外一點作這條直線的平行線的尺規(guī)作圖過程.

已知:直線及直線外一點

求作:,使得

作法:如圖,

在直線上取一點,作射線,以點為圓心,長為半徑畫弧,交的延長線于點

在直線上取一點(不與點重合),作射線,以點為圓心,長為半徑畫弧,交的延長線于點;

作直線

所以直線就是所求作的直線.

根據小東設計的尺規(guī)作圖過程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明.

證明:_______,_______,

(____________)(填推理的依據).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中,第(1)個圖形中面積為1的正方形有2個,第(2)個圖形中面積為1的正方形有5個,第(3)個圖形中面積為1的正方形有9個,按此規(guī)律,則第(6)個圖形中面積為1的正方形的個數(shù)為( 。

A.14B.20C.24D.27

查看答案和解析>>

同步練習冊答案