有人問一位老師,他所教的班有多少學(xué)生,老師說:“一半的學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué),四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂,七分之一的學(xué)生念外語,還剩下不足6位同學(xué)在操場踢足球”.試問這個班共有多少位學(xué)生?

 

28.

【解析】

試題分析:設(shè)該班有x個學(xué)生,根據(jù)題意有0<x-x-x-x<6,解這個不等式,再考慮實際情況作答.

試題解析: 設(shè)該班有x個學(xué)生.

根據(jù)題意有:0<x-x-x-x<6,

解得:0<x<56,

又∵x是整數(shù),且是2、4、7、的公倍數(shù),

∴x=28,

答:這個班有28個學(xué)生.

考點: 1.一元一次不等式的應(yīng)用;2.一元一次不等式組的整數(shù)解.

 

練習(xí)冊系列答案
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如圖,已知的周長為,.

(1)判斷的形狀;

(2)若為邊上的中線,,的平分線交于點,交于點,連結(jié).求證:.

 

 

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小明拿一張如圖的直角三角形紙片ABC,其中C=90°,他將紙片沿DE折疊,使點B與點A重合,CAD:BAD=5:2,則CDA的度數(shù)( 。

A20° B40° C50° D70°

 

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若分式的值是0,則x = __________.

 

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下列不等式變形正確的是( )

A.

B.

C.

D.

 

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如果不等式組有解,那么m的取值范圍是_______.

 

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關(guān)于x的不等式組有四個整數(shù)解,則a的取值范圍是 [ ].

A. B. C. D.

 

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已知直線y=x-a與y=-x+b相交于點(1,0),則不等式x-a≥-x+b的解集是

 

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已知動點P以每秒2cm的速度沿如圖所示的邊框按從B?C?D?E?F?A的路徑移動,相應(yīng)的△ABP的面積S關(guān)于時間t的函數(shù)圖象如圖所示,若AB=6cm,試回答下列問題:

(1)動點P在線段 上運動的過程中△ABP的面積S保持不變

(2)BC= cm; CD= cm; DE= cm; EF= cm

(3)求出圖乙中的a與b的值

 

 

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