計(jì)算：
（1）
7
4
÷
7
8
-
2
3
×（-6）
（2）-14-[1-（1-0.5×
1
3
）×6]．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）原式先計(jì)算乘除運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=
7
4
×
8
7
+4=2+4=6；
（2）原式=-1-1+6-1=3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人用如圖的兩個(gè)分格均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)A、B做游戲，游戲規(guī)則如下：分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針?lè)謩e指向一個(gè)數(shù)字（若指針停止在等份線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一數(shù)字為止），用所指的兩個(gè)數(shù)字相乘，如果積是奇數(shù)，則甲獲勝；如果積是偶數(shù)，則乙獲勝，請(qǐng)你解決下列問(wèn)題：
（1）用列表格或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示游戲所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）問(wèn)此游戲?qū)�、乙兩人是否公平？如果不公平，�?qǐng)你給出一種公平的游戲規(guī)則．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=
(x-1)2-1(x≤3)
(x-5)2-1(x＞3)
，則使y=k成立的x值恰好有四個(gè)，則k的取值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）8+（-
1
4
）-5-（0.25）
（2）（-1）÷(-1
2
3
)×
1
3

（3）(-
3
4
+1
5
6
-
7
8
)×(-24)               
（4）-14-(1-0.5)÷
1
3
×[(-2)3-4]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，BE⊥AC于點(diǎn)E，CD⊥AB于點(diǎn)D，BE、CD交于F，且AF平分∠BAC，求證：BF=FC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（-8）-（
 
）=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下面的程序計(jì)算，

（1）若開(kāi)始輸入的值x=-6，最后輸出的結(jié)果為
 

（2）若開(kāi)始輸入的x的值為負(fù)，最終輸出結(jié)果為-341，則滿足條件的x的不同值有哪些？并簡(jiǎn)要寫(xiě)出探求的過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題
（1）（-17）+59+（-37）
（2）（
1
4
+
1
6
-
1
2
）×（-12）
（3）t-
t-1
2
=2-
t+2
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在⊙O中，弦AB垂直平分半徑ON，過(guò)點(diǎn)A，B的切線相交于點(diǎn)M，求證：△ABM是等邊三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案