計算
(1)8+(-
1
4
)-5-(0.25)
(2)(-1)÷(-1
2
3
1
3

(3)(-
3
4
+1
5
6
-
7
8
)×(-24)
               
(4)-14-(1-0.5)÷
1
3
×[(-2)3-4]
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:計算題
分析:(1)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
(2)原式從左到右依次計算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;
(4)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=8-0.25-5-0.25=2.5;
(2)原式=-1×(-
3
5
)×
1
3
=
1
5
;
(3)原式=18-44+21=-5;
(4)原式=-1-
1
2
×3×(-12)=-1+18=17.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知|a|=3,|b|=|-5|,且ab<0,則a-b=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B是兩個多項式,對于A+B的次數(shù),小明和小麗給出了自己的判斷.
小明認為:“A+B的次數(shù)應該是A、B的次數(shù)中的最高次數(shù)”
小麗認為:“如果A、B的次數(shù)相同,那么A+B的次數(shù)就是A或B的次數(shù)”
你認為他們的說法正確嗎?請選擇其中一個結(jié)論,給出你的判斷.若認為正確,請說明理由;若認為錯誤,請舉出反例.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

方程x2-4=0的解為( 。
A、2B、-2C、±2D、4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算題
(1)-4+5-(-6)+(-7)
(2)3×(-2)-(-1)÷
1
3
×(-3)
(3)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個長方形的周長是6a+2b,長是2a-b,則它的寬是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
7
4
÷
7
8
-
2
3
×(-6)
(2)-14-[1-(1-0.5×
1
3
)×6].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法正確的個數(shù)是(  )
①近似數(shù)43.0精確到個位
②近似數(shù)4.3萬精確到千位
③近似數(shù)2.80與2.8表示的意義相同
④近似數(shù)2.80×104精確到百分位.
A、0個B、1個C、2個D、3個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

江北區(qū)為了了解該區(qū)常駐市民對跑步、籃球、足球、羽毛球、舞蹈等體育項目的喜愛情況,在該區(qū)范圍內(nèi)隨機抽取了若干名常駐市民,對他們喜愛以上的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整)
(1)在這次問卷調(diào)查中,一共抽查
 
名常駐市民,籃球項目所占圓心角的度數(shù)是
 
;估計該區(qū)1200萬常駐市民中有
 
人喜愛足球運動、有
 
人喜歡跑步;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若這次問卷調(diào)查中喜歡跑步的人員中有1名男士,喜歡舞蹈的人員中有2名女士,現(xiàn)從喜歡跑步和喜歡舞蹈的人員中隨機選取兩名作區(qū)代表參加重慶市的競技比賽,用列表法或樹狀圖求所選的兩名恰好是一位喜歡跑步的男士和一位喜歡舞蹈的女士的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案