【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E為CD上一點(diǎn),將△BCE沿BE翻折后點(diǎn)C恰好落在AD邊上的點(diǎn)F處,將線段EF繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E落在BE上的點(diǎn)G處,連接CG.

(1)證明:四邊形CEFG是菱形;

(2)若AB=8,BC=10,求四邊形CEFG的面積;

(3)試探究當(dāng)線段AB與BC滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),BG=CG,請(qǐng)寫出你的探究過程.

【答案】(1)見解析;(2)20;(3)

【解析】試題分析:1)由折疊得到EF=CEFEG=CEG,再加上公共邊GE,利用SAS可得出EFG≌△ECG,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等可得出GF=CG,再由FG是線段EF旋轉(zhuǎn)得到的,故FG=EF,等量代換可得出四邊形EFGC四條邊相等,進(jìn)而確定出此四邊形為菱形;(2)連接FC,與GE交于點(diǎn)O,由折疊得到BF=BC=10連接FC,交GEO點(diǎn),在RtABF中,根據(jù)勾股定理求得AF =6,即可得FD=4,設(shè)EC=x,則DE=8-xEF=x,在RtFDE中利用勾股定理列出方程42+8-x2=x2解方程得EC=5;RtFDC中根據(jù)勾股定理求得FC=4 ;在菱形FGCEFO=FC=2EO=GE,GEFC,在在RtFOE中求得EO=即可得GE=2EO=2,從而根據(jù)菱形的面積等于兩條對(duì)角線乘積的一半即可求得菱形的面積;3)當(dāng)線段ABBC滿足時(shí),BG=CG,理由為:在RtABF中,利用特殊角的三角函數(shù)值及銳角三角函數(shù)定義求出∠ABF的度數(shù),進(jìn)而確定出∠FBC的度數(shù),再由折疊得到∠FBE=EBC,求出∠EBC30°,可得出∠BEC60°,再由GC=CE得到CGE為等邊三角形,再由30°所對(duì)的直角邊EC等于斜邊BE的一半,得到GEBE的一半,即GBE的中點(diǎn),利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,得到CGBG相等都為BE的一半.

試題解析:

(1)根據(jù)翻折的方法可得:EF=EC,∠FEG=∠CEG,

在△EFG和△ECG中,

∴△EFG≌△ECG(SAS),

∴FG=GC,

∵線段FG是由EFF旋轉(zhuǎn)得到的,

∴EF=FG,

∴EF=EC=FG=GC,

∴四邊形FGCE是菱形;

(2)連接FC,交GEO點(diǎn),

根據(jù)折疊可得:BF=BC=10,

∵AB=8,

Rt△ABF中,

根據(jù)勾股定理得:AF= =6

∴FD=AD-AF=10-6=4,

設(shè)EC=x,則DE=8-x,EF=x,

Rt△FDE中:FD2+DE2=EF2,即42+(8-x)2=x2,

解得:x=5,

Rt△FDC中:FD2+DC2=CF2

則:42+82=FC2,

解得:FC=4 ,

∵四邊形FGCE是菱形,

FO=FC=2,EO=GEGEFC,

RtFOE中:FO2+OE2=EF2,即(22+EO2=52

解得:EO=,

GE=2EO=2,

S菱形CEFG=×FC×GE=×4×2=20;

3)當(dāng)時(shí),BG=CG,理由為:

由折疊可得:BF=BC,∠FBE=∠CBE,

∵在RtABF中, ,

cosABF= ,即∠ABF=30°,

又∵∠ABC=90°,

∴∠FBC=60°,EC=BE,

∴∠FBE=∠CBE=30°,

∵∠BCE=90°,

∴∠BEC=60°,

又∵GC=CE,

∴△GCE為等邊三角形,

GE=CG=CE=BE,

∴GBE的中點(diǎn),

CG=BG=BE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線BD的垂直平分線MNAD相交于點(diǎn)M,與BD相交于點(diǎn)N,連接BMDN

1)求證:四邊形BMDN是菱形;

2)若AB=4AD=8,求MD的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),七(1)班學(xué)生到超市分兩次(第二次少于第一次)購買某種飲料90瓶,共用去205元,已知該種飲料價(jià)格如下:

購買瓶數(shù)/

不超過30

30以上不超過50

50以上

單價(jià)/

3

2.5

2

求:兩次分別購買這種飲料多少瓶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在太空種子種植體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中,為了解“宇番2號(hào)”番茄,某?萍夹〗M隨機(jī)調(diào)查60株番茄的掛果數(shù)量x(單位:個(gè)),并繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

“宇番2號(hào)”番茄掛果數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

掛果數(shù)量x(個(gè))

頻數(shù)(株)

頻率

25≤x<35

6

0.1

35≤x<45

12

0.2

45≤x<55

a

0.25

55≤x<65

18

b

65≤x<75

9

0.15

請(qǐng)結(jié)合圖表中的信息解答下列問題:

(1)統(tǒng)計(jì)表中,a= ,b=

(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)若繪制“番茄掛果數(shù)量扇形統(tǒng)計(jì)圖”,則掛果數(shù)量在“35≤x<45”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 °;

(4)若所種植的“宇番2號(hào)”番茄有1000株,則可以估計(jì)掛果數(shù)量在“55≤x<65”范圍的番茄有 株.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中兩條直線為l1:y=–3x+3,l2:y=–3x+9,直線l1x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,直線l2x軸于點(diǎn)D,過點(diǎn)Bx軸的平行線交l2于點(diǎn)C,點(diǎn)A、E關(guān)于y軸對(duì)稱,拋物線y=ax2+bx+cE、B、C三點(diǎn),下列判斷中:

①a–b+c=0;

②2a+b+c=5;

③拋物線關(guān)于直線x=1對(duì)稱;

④拋物線過點(diǎn)(b,c);

⑤S四邊形ABCD=5;

其中正確的個(gè)數(shù)有( )

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一條直線上依次有A、BC三個(gè)海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B 島駛向C島,執(zhí)行海巡任務(wù),最終達(dá)到C島.設(shè)該海巡船行駛x(h)后,B港的距離y(km),yx的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)填空:A、C兩港口間的距離為 km, ;

(2)求yx的函數(shù)關(guān)系式,并請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;

(3)在B島有一不間斷發(fā)射信號(hào)的信號(hào)發(fā)射臺(tái),發(fā)射的信號(hào)覆蓋半徑為15km,求該海巡船能接受到該信號(hào)的時(shí)間有多長?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:(1

2

3

4

5

6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題10分)如圖,直線y=x+m和拋物線y=+bx+c都經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),

B(3,2)

(1)求m的值和拋物線的解析式;

(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集(直接寫出答案)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育課上,老師為了解女學(xué)生定點(diǎn)投籃的情況,隨機(jī)抽取8名女生進(jìn)行每人4次定點(diǎn)投籃的測試,進(jìn)球數(shù)的統(tǒng)計(jì)如圖所示.

(1)求女生進(jìn)球數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù);

(2)投球4次,進(jìn)球3個(gè)以上(含3個(gè))為優(yōu)秀,全校有女生1200人,估計(jì)為“優(yōu)秀”等級(jí)的女生約為多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案