星期天上午,七年級一班的五名同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下去爬羅山,開始時,他們以每小時a千米的速度登山,行進了一段時間后,隊伍開始休息,休息后,由于前面山坡變陡,他們以每小時b千米(0<b<a)的速度繼續(xù)前進,直達山頂,則他們登山的路程S(千米)與實踐t之間的關(guān)系的大致圖象是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:函數(shù)的圖象
專題:
分析:根據(jù)登山速度越大,線段越陡,休息時登山的路程不發(fā)生變化判斷出函數(shù)圖象,然后確定答案即可.
解答:解:隊伍休息時,S不變,函數(shù)圖象為平行于橫軸的線段,
∵0<b<a,
∴前一段線段比后一段線段更陡,
縱觀各選項,只有A選項圖象符合.
故選A.
點評:本題考查了函數(shù)的圖象,理解休息時的函數(shù)圖象是平行于橫軸的一條線段是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,真命題有( 。
A、任意三點確定一個圓
B、平分弦的直徑垂直于弦
C、90°的圓周角所對的弦是直徑
D、同弧或等弧所對的圓周角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實數(shù):3.
2
1
,π,
3
,-
22
7
中,無理數(shù)的個數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2的算術(shù)平方根是( 。
A、
2
B、2
C、±
2
D、±2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,是正方體的平面展開圖,每個面上都標有一個漢字,與“愛”字對應(yīng)的面上的字為( 。
A、順B、義C、家D、鄉(xiāng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)(4
6
-3
2
)÷2
2

(2)(
10
+
7
)(
10
-
7
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點D在邊AB上運動,DE平分∠BDC交邊BC于點E,EM⊥BD,垂足為N.
(1)當∠CAD=∠ACD時,求證:DE∥AC;
(2)當點D運動到什么位置時,△BME與以C,N,E為頂點的三角形相似?求出此時AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,0)、(3,0),其最大值為3,求此二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
x2-4x+4
2x
÷
x-2
x
+x,在0,2,4三個數(shù)中選一個合適的,代入求值.

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