如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線AC,BD相交于點O,BD=6,∠ACD=30°.
(1)求證:△ABD是等邊三角形;
(2)求AC的長(結(jié)果可保留根號);
(3)求菱形ABCD的面積(結(jié)果可保留根號)
考點:菱形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)首先根據(jù)菱形的性質(zhì)得到△ABD是等腰三角形,然后得到∠DAB=60°,從而判定等邊三角形;
(2)在直角三角形AOD中求得AO的長即可求得對角線AC的長;
(3)利用對角線的乘積的一半等于菱形的面積計算即可.
解答:解:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD=AB,
∵∠ACD=30°,
∴∠DAB=∠DCB=60°,
∴△ABD是等邊三角形;

(2)∵BD=6,
∴OD=3,
∵∠DAC=∠DCA=30°,
∴AO=3
3
,
∴AC=2AO=6
3


(3)S菱形=
1
2
AC•BD=
1
2
×6×6
3
=18
3
點評:本題考查了菱形的性質(zhì),菱形的對角線互相垂直平分,且每一條對角線平分一組對角,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若單項式-
4x2y2
3
的系數(shù)是m,次數(shù)是n,則mn的值等于
 

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如圖,在△ABC中,∠B=90°,D在AC上,AD=AB=BC,DE⊥AC,垂足為D,求證:BE=DC.

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如圖,已知拋物線y=x2-2x+m與x軸交于,B兩點,與y軸交于點C(0,-3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若在第四象限的拋物線上存在點P,使△PBC為以點C為直角頂點的直角三角形,求點P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在拋物線上是否存在一點Q,使四邊形BCPQ為直角梯形?若存在,請求出Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知雙曲線y=
k1
x
和直線y=k2x+b交于點A,B,點B為(2,-3),作AC垂直于y軸于點C,AC=
3
2

(1)求雙曲線和直線的解析式;
(2)直接寫出使
k1
x
-k2x-b>0成立的x的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=-x2+2(m-2)x+3的圖象與x,y軸交于A,B,C三點,其中A(3,0),拋物線的頂點為D.
(1)求m的值及頂點D的坐標(biāo).
(2)連接AD,CD,CA,求△ACD外接圓圓心E的坐標(biāo)和半徑;
(3)當(dāng)-
1
2
≤x≤n時,函數(shù)y所取得的最大值為4,最小值為1
3
4
,求n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=mx2+2mx+n的圖象經(jīng)過A(-3,0),C(0,-6).
(1)求拋物線的對稱軸及解析式;
(2)設(shè)二次函數(shù)與x軸的另一個交點為B,過點O作CB的垂線與拋物線交于點M,求M點的坐標(biāo);
(3)將二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分不變,得到一個新的圖象,請結(jié)合新圖象回答:當(dāng)直線y=x+b與這個新圖象有兩個公共點時,求b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,以CD為直徑的圓與AB相切,AB=6,那么梯形ABCD的面積是( 。
A、2B、3
C、4D、不能確定,與∠B的大小有關(guān)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AM平分∠BAD,CM平分∠BCD
(1)求證:∠M=
1
2
(∠B+∠D);
(2)若∠B=30°,∠D=40°,求∠M的大。

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