【題目】下列事件中,最適合使用全面調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)的是( )

A.了解某地區(qū)人民對(duì)修建高速路的意見(jiàn)

B.了解同批次燈泡的使用壽命

C.了解我校七年級(jí)某班同學(xué)的課外閱讀時(shí)間

D.了解昆明市中學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率

【答案】C

【解析】

根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似判斷即可.

A. 了解某地區(qū)人民對(duì)修建高速路的意見(jiàn)工作量比較大,宜采用抽樣調(diào)查;

B. 了解同批次燈泡的使用壽命具有破壞性,宜采用抽樣調(diào)查;

C. 了解我校七年級(jí)某班同學(xué)的課外閱讀時(shí)間工作量比較小,宜采用普查;

D. 了解昆明市中學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知曉率工作量比較大,宜采用抽樣調(diào)查;

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠1=∠2,∠3=∠4,則下面結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )

A. △ADC≌△BCD B. △ABD≌△BAC C. △AOB≌△COD D. △AOD≌△BOC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)BF,CE在直線lF,C之間不能直接測(cè)量,點(diǎn)ADl異側(cè),測(cè)得AB=DEAC=DF,BF=EC.

1求證:ABC≌△DEF

2指出圖中所有平行的線段,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限交于點(diǎn)A(4,3),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B,且OA=OB.

(1)求函數(shù)y=kx+b和y=的表達(dá)式;

(2)已知點(diǎn)C(0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點(diǎn)M,使得MB=MC,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至,使得C點(diǎn)落在AB的延長(zhǎng)線上的D點(diǎn)處,的邊BC恰好是的角平分線.

(1)試求旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);

(2)設(shè)BEAC的交點(diǎn)為點(diǎn)P,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某網(wǎng)絡(luò)公司員工月收人情況表.

月收入(元)

人數(shù)

1)求此公司員工月收人的中位數(shù);

2)小張求出這個(gè)公司員工月收人平均數(shù)為若用所求平均數(shù)反映公司全體員工月收人水平,合適嗎?若不合適,用什么數(shù)據(jù)更好

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,直線a為對(duì)稱軸,點(diǎn)A,點(diǎn)C在直線a上.

1)作△ABC關(guān)于直線a的軸對(duì)稱圖形△ADC;

2)若∠BAC35°,則∠BDA   ;

3)△ABD的面積等于   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店用1500元人民幣購(gòu)進(jìn)某種水果銷售,過(guò)了一周時(shí)間,又用3400元人民幣購(gòu)進(jìn)這種水果,所購(gòu)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的2倍,但每千克的價(jià)格比第一次購(gòu)進(jìn)的價(jià)格貴了2元.

1)該商店第一次購(gòu)進(jìn)這種水果多少千克?

2)假設(shè)該商店兩次購(gòu)進(jìn)的這種水果按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后剩下的20千克按標(biāo)價(jià)的五折優(yōu)惠銷售.若兩次購(gòu)進(jìn)的這種水果全部售完,利潤(rùn)不低于900元,則每千克這種水果的標(biāo)價(jià)至少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O, ∠AOM=90°,

(1)如圖1,若OC平分∠AOM.求∠AOD的度數(shù);

(2)如圖2,若∠BOC=4∠NOB,且OM平分∠NOC,求∠MON的度數(shù);

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同步練習(xí)冊(cè)答案