【題目】已知Rt△ABC中,∠B=90°,AC=20,AB=10,P是邊AC上一點(diǎn)(不包括端點(diǎn)A、C),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥BC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC,交AB于點(diǎn)F.設(shè)PC=x,PE=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)是否存在點(diǎn)P使△PEF是Rt△?若存在,求此時(shí)的x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)(0<x<20);(2)當(dāng)x=10或x=16,存在點(diǎn)P使△PEF是Rt△.
【解析】
試題分析:(1)在Rt△ABC中,根據(jù)三角函數(shù)可求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)分三種情況:①如圖1,當(dāng)∠FPE=90°時(shí),②如圖2,當(dāng)∠PFE=90°時(shí),③當(dāng)∠PEF=90°時(shí),進(jìn)行討論可求x的值.
試題解析:(1)在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=20,AB=10,∴sinC=,∵PE⊥BC于點(diǎn)E,∴sinC==,∵PC=x,PE=y,∴(0<x<20);
(2)存在點(diǎn)P使△PEF是Rt△,①如圖1,當(dāng)∠FPE=90°時(shí),四邊形PEBF是矩形,BF=PE=x,四邊形APEF是平行四邊形,PE=AF=x,∵BF+AF=AB=10,∴x=10;
②如圖2,當(dāng)∠PFE=90°時(shí),Rt△APF∽Rt△ABC,∠ARP=∠C=30°,AF=40﹣2x,平行四邊形AFEP中,AF=PE,即:40﹣2x=x,解得x=16;
③當(dāng)∠PEF=90°時(shí),此時(shí)不存在符合條件的Rt△PEF.
綜上所述,當(dāng)x=10或x=16,存在點(diǎn)P使△PEF是Rt△.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC邊上,∠DAB=∠ABD,BE⊥AD,垂足為E,求證:BC=2AE.
小明經(jīng)探究發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn)A作AF⊥BC,垂足為F,得到∠AFB=∠BEA,從而可證△ABF≌△BAE(如圖2),使問(wèn)題得到解決.
(1)根據(jù)閱讀材料回答:△ABF與△BAE全等的條件是 AAS(填“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”或“HL”中的一個(gè))
參考小明思考問(wèn)題的方法,解答下列問(wèn)題:
(2)如圖3,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D為BC的中點(diǎn),E為DC的中點(diǎn),點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠CDF=∠EAC,若CF=2,求AB的長(zhǎng);
(3)如圖4,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,點(diǎn)D、E分別在AB、AC邊上,且AD=kDB(其中0<k<),∠AED=∠BCD,求的值(用含k的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若ab+c=0,a≠0, 則方程ax2+bx+c=0 必有一個(gè)根是 ( )
A. 1 B. 0 C. –1 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正六邊形ABCDEF關(guān)于直線(xiàn)l的軸對(duì)稱(chēng)圖形是六邊形A′B′C′D′E′F′,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.AB=A′B′
B.BC∥B′C′
C.直線(xiàn)l⊥BB′
D.∠A′=120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)與軸相交于O、A兩點(diǎn)(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)P(2,2a)作直線(xiàn)PM⊥x軸于點(diǎn)M,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)B,點(diǎn)B關(guān)于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為C(其中B、C不重合),連接AP交y軸于點(diǎn)N,連接BC和PC.
(1)時(shí),求拋物線(xiàn)的解析式和BC的長(zhǎng);
(2)如圖時(shí),若AP⊥PC,求的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使,若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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