如圖,CD是△ABC中∠ACB的平分線,E是AC上的一點(diǎn),且CD2=BC•CE,AD=6,AE=4.
(1)求證:△BCD∽△DCE.
(2)求AC的長.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)CD2=BC•CE,即
CD
BC
=
CE
CD
,然后根據(jù)兩邊的比相等,且夾角相等的兩個三角形相似,即可證得;
(2)首先證明△ACD∽△ADE,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊的比相等即可證得.
解答:(1)證明:∵CD2=BC•CE,
CD
BC
=
CE
CD
,
又∵∠BCD=∠ACD,
∴△BCD∽△DCE;
(2)解:∵△BCD∽△DCE,
∴∠BDC=∠DEC,
又∵∠BDC=∠ACD+∠A,∠DEC=∠ADE+∠A,
∴∠ADE=∠ACD,
又∵∠A=∠A,
∴△ACD∽△ADE,
AD
AE
=
AC
AD
,即
6
4
=
AC
6
,
解得:AC=
9
2
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),證明∠ADE=∠ACD是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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化簡:
(1)4(2x2-xy)-(x2-xy-6y2);
(2)5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab2)-3a2b.

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如圖,∠B=49°,AB∥CE,∠E=∠D,求:∠E,∠D.

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已知A(-3,0),B(0,6),通過原點(diǎn)O的直線把△OAB分為面積為1:3的兩部分,求這條直線的函數(shù)解析式.

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已知,如圖,△ABC為等腰三角形,AB=AC,在不添加輔助線的條件下:
(1)∠BAC與∠DAE滿足什么關(guān)系時,(
 
2=BD•CE(括號里填圖中已有線段);
(2)證明你的結(jié)論.

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(1)計算:
1
a-1
÷
a
a2-1
-
a
a-1
;            
(2)解方程:
x
2x-3
+
5
3-2x
=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法,但還有些多項(xiàng)式如果只用上述方法就無法分解,如x2-4y2-2x+4y.我們細(xì)心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn),前兩項(xiàng)符合平方差公式,后兩項(xiàng)可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式了.過程為:x2-4y2-2x+4y=(x+2y)(x-2y)-2(x-2y)=(x-2y)(x+2y-2),這種分解因式的方法叫分組分解法.利用這種方法解決下列問題:
(1)分解因式:x2-9y2-2x+6y;
(2)分解因式:x2-8xy+16y2-1;
(3)△ABC三邊a,b,c 滿足a2-ab-ac+bc=0,判斷△ABC的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小穎和小華玩摸球游戲,游戲采用一個不透明的盒子,里面裝有3個白色乒乓球和2個黃色乒乓球,這些球除顏色外,其它完全相同,游戲規(guī)則是:將盒子里的五個乒乓球搖勻后,閉上眼睛從中隨機(jī)地一次摸出兩個球,若兩球同色,小穎贏,你認(rèn)為此游戲?qū)﹄p方公平嗎?請借助列表或畫樹狀圖說明理由.

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