如圖，AE∥BC，∠B=∠C=50°，求∠DAC的度數(shù)．
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：
分析：先根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠DAE與∠CAE的度數(shù)，進(jìn)而可得出結(jié)論．
解答：解：∵AE∥BC，∠B=∠C=50°，
∴∠DAE=∠B=50°，∠CAE=∠C=50°，
∴∠DADC=∠DAE+∠CAE=50°+50°=100°．
點(diǎn)評：本題考查的是平行線的性質(zhì)，用到的知識點(diǎn)為：兩直線平行，同位角相等，內(nèi)錯角相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形的兩條直角邊為6和8，則這個直角三角形斜邊上的高為（　�。�
A、6B、4.8C、8.5D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式（組）：
（1）
x-3
4
＜6-
3-4x
2
；
（2）
x+1＞0
2(x+5)≥6(x-1)
，并把解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y是x的反比例函數(shù)，當(dāng)x=2時，y=6，
（1）求出y與x的函數(shù)解析式，并求出當(dāng)x=4時，y的值．
（2）該函數(shù)圖象的兩個分支在第
 
象限，如果A（a1，b1）、B（a2，b2）兩點(diǎn)在該反比例函數(shù)圖象的同一分支上，且a1＜a2，那么 b1
 
 b2．
（3）當(dāng)x＞1時，y的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：
（1）a3-4ab2
（2）m4-18m2n2+81n4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸的一個交點(diǎn)為B（4，0），另一個交點(diǎn)為A，且與y軸交于點(diǎn)C（0，4）．
（1）求直線BC與拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)M是拋物線在直線BC下方圖象上的一動點(diǎn)，過點(diǎn)M作MH∥y軸交直線BC于點(diǎn)N，求MN的最大值；
（3）在（2）的條件下，MN取得最大值時，若點(diǎn)P是拋物線在直線BC下方圖象上的一點(diǎn)，且△ABP的面積與△ABN的面積相等，直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
3-27
-2
(-3)2
+2（
2
1
4
-|2-
3
|）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市七年級有10000名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識競賽活動，為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中抽取了400名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計請你根據(jù)不完整的頻率分布表．解答下列問題：
分　　組頻　　數(shù)頻　　率
49.5～59.520a
59.5～69.5320.08
69.5～79.5b0.20
79.5～89.51240.31
89.5～100.51440.36
合　　計4001
（1）直接寫出頻率分布表的a=
 
，b=
 
的值，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）請問這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)在哪個分?jǐn)?shù)段？
（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”，這次10000名學(xué)生中約有多少人評為“B”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD中，AC為對角線，E、F分別是邊AB、AD上的兩點(diǎn)，且CE=CF．求證：AE=AF．

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同步練習(xí)冊答案