【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD∠BAD=60°,點(diǎn)M、N分別在AB、AD邊上,若AMMB=ANND=12,則tan∠MCN=

【答案】

【解析】試題分析:連接AC,通過(guò)三角形全等,求得∠BAC=30°,從而求得BC的長(zhǎng),然后根據(jù)勾股定理求得CM的長(zhǎng),連接MN,過(guò)M點(diǎn)作ME⊥CNE,則△MNA是等邊三角形求得MN=2,設(shè)NE=x,表示出CE,根據(jù)勾股定理即可求得ME,然后求得tan∠MCN

試題解析:∵AB=AD=6AMMB=ANND=12,

∴AM=AN=2BM=DN=4,

連接MN,連接AC,

∵AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°

Rt△ABCRt△ADC中,

,

∴Rt△ABC≌Rt△ADCHL

∴∠BAC=DAC=BAD=30°,MC=NC

BC=AC,

∴AC2=BC2+AB2,即(2BC2=BC2+AB2,

3BC2=AB2,

BC=2

RtBMC中,CM=

∵AN=AM,∠MAN=60°,

∴△MAN是等邊三角形,

∴MN=AM=AN=2

過(guò)M點(diǎn)作MECNE,設(shè)NE=x,則CE=2-x,

MN2-NE2=MC2-EC2,即4-x2=22-2-x2,

解得:x=

EC=2-=,

ME=,

tanMCN=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖案中既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( )

A. B. C. D.

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【題目】在正方形中,過(guò)點(diǎn)A引射線(xiàn),交邊于點(diǎn)HH不與點(diǎn)D重合).通過(guò)翻折,使點(diǎn)B落在射線(xiàn)上的點(diǎn)G處,折痕E,連接EG并延長(zhǎng)F

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)H與點(diǎn)C重合時(shí),的大小關(guān)系是_________;____________三角形.

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)H為邊上任意一點(diǎn)時(shí)(點(diǎn)H與點(diǎn)C不重合).連接,猜想的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

3)在圖2,當(dāng),時(shí),求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果2bn,那么稱(chēng)bn的布谷數(shù),記為bgn),如g8)=g23)=3

1)根據(jù)布谷數(shù)的定義填空:g2)=   g32)=   

2)布谷數(shù)有如下運(yùn)算性質(zhì):若m,n為正數(shù),則gmn)=gm+gn),g)=gm)﹣gn).根據(jù)運(yùn)算性質(zhì)填空:   ,(a為正數(shù)).若g7)=2.807,則g14)=   ,g)=   

3)下表中與數(shù)x對(duì)應(yīng)的布谷數(shù)gx)有且僅有兩個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出錯(cuò)誤的布谷數(shù),要求說(shuō)明你這樣找的理由,并求出正確的答案(用含a,b的代數(shù)式表示)

x

3

6

9

27

gx

14a+2b

12a+b

2ab

3a2b

4a2b

6a3b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)DDHAC于點(diǎn)H,連接DE交線(xiàn)段OA于點(diǎn)F.

(1)求證:DH是圓O的切線(xiàn);

(2)若AEH的中點(diǎn),求的值;

(3)若EA=EF=1,求圓O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn) ABCD相交于OOE是∠COB的平分線(xiàn),OEOF.∠AOD74°

1)求∠BOE的度數(shù);

2)試說(shuō)明OF平分∠AOC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知M、N直線(xiàn)l上兩點(diǎn),MN20,O、P為線(xiàn)段MN上兩動(dòng)點(diǎn),過(guò)O、P分別作長(zhǎng)方形OABC與長(zhǎng)方形PDEF(如圖),其中,兩邊OA、PF分別在直線(xiàn)l上,圖形在直線(xiàn)l的同側(cè),且OAPF4,CODP3,動(dòng)點(diǎn)O從點(diǎn)M出發(fā),以1單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)N出發(fā),以2單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

1)若t2.5秒,求點(diǎn)A與點(diǎn)F的距離;

2)求當(dāng)t為何值時(shí),兩長(zhǎng)方形重疊部分為正方形;

3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,在兩長(zhǎng)方形沒(méi)有重疊部分前,若能使線(xiàn)段AB、BC、AF的長(zhǎng)構(gòu)成三角形,求t的取值范圍.

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列四個(gè)結(jié)論:

①4a+c<0;②m(am+b)+b>a(m≠﹣1);③關(guān)于x的一元二次方程ax2+(b﹣1)x+c=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根;④ak4+bk2<a(k2+1)2+b(k2+1)(k為常數(shù)).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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【題目】某果農(nóng)的蘋(píng)果園有蘋(píng)果樹(shù)60棵,由于提高了管理水平,可以通過(guò)補(bǔ)種一些蘋(píng)果樹(shù)的方法來(lái)提高總產(chǎn)量.但如果多種樹(shù),那么樹(shù)之間的距離和每棵樹(shù)所受的光照就會(huì)減少,單棵樹(shù)的產(chǎn)量也隨之降低.已知在一定范圍內(nèi),該果園每棵果樹(shù)產(chǎn)果y(千克)與補(bǔ)種果樹(shù)x(棵)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.若超過(guò)這個(gè)范圍,則會(huì)嚴(yán)重影響果樹(shù)的產(chǎn)量.

(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)在這個(gè)范圍內(nèi),當(dāng)增種果樹(shù)多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?

(3)若該果農(nóng)的蘋(píng)果以3/千克的價(jià)格售出,不計(jì)其他成本,按(2)的方式可以多收入多少錢(qián)?

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