【題目】某果農(nóng)的蘋果園有蘋果樹60棵,由于提高了管理水平,可以通過補(bǔ)種一些蘋果樹的方法來提高總產(chǎn)量.但如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受的光照就會(huì)減少,單棵樹的產(chǎn)量也隨之降低.已知在一定范圍內(nèi),該果園每棵果樹產(chǎn)果y(千克)與補(bǔ)種果樹x(棵)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.若超過這個(gè)范圍,則會(huì)嚴(yán)重影響果樹的產(chǎn)量.

(1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)在這個(gè)范圍內(nèi),當(dāng)增種果樹多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?

(3)若該果農(nóng)的蘋果以3/千克的價(jià)格售出,不計(jì)其他成本,按(2)的方式可以多收入多少錢?

【答案】(1) ;(2)當(dāng)增種果樹40棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大為6000千克

(3)3600

【解析】分析:(1)函數(shù)的表達(dá)式為y=kx+b,把點(diǎn)(20,70),(0,80)代入解方程組即可.

(2)構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)性質(zhì)解決問題.(3)由x=0,得出w=48000,然后利用3×(6000-4800)可得出結(jié)果.

本題解析:

(1)由題意,設(shè),由題得:

解得:

(2)

,∴當(dāng)x=40時(shí)w的值最大為6000

答:當(dāng)增種果樹40棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大為6000千克

(3)當(dāng)時(shí),,

答:該果農(nóng)可以多收入3600

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=6AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,點(diǎn)M、N分別在AB、AD邊上,若AMMB=ANND=12,則tan∠MCN=

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【題目】如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(9,0),以AB為直徑作⊙O′,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,連接AC,BC,過A,B,C三點(diǎn)作拋物線.

(1)求拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)EAC延長線上一點(diǎn),∠BCE的平分線CD交⊙O′于點(diǎn)D,連接BD,求直線BD的解析式;

(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得∠PDB=CBD?如果存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

第三問改成,在(2)的條件下,點(diǎn)P是直線BC下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),PCD的面積是BCD面積的三分之一,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】如圖1,O的直徑AB=12,P是弦BC上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B,C不重合),ABC=30°,過點(diǎn)P作PDOP交O于點(diǎn)D.

(1)如圖2,當(dāng)PDAB時(shí),求PD的長;

(2)如圖3,當(dāng)時(shí),延長AB至點(diǎn)E,使BE=AB,連接DE.

求證:DE是O的切線;

求PC的長.

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【題目】以∠AOB的頂點(diǎn)O為端點(diǎn)引射線OP,使∠AOP:∠BOP=32,若∠AOB=20°,則∠AOP的度數(shù)為_________.

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【題目】直線上有A,B,C三點(diǎn),點(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段BC的一個(gè)三等分點(diǎn),如果AB=6,BC=12,求線段MN的長度.

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【題目】某天,一蔬菜經(jīng)營戶用90元錢按批發(fā)價(jià)從蔬菜批發(fā)市場買了西紅柿和豆角共50kg,然后在市場上按零售價(jià)出售,西紅柿和豆角當(dāng)天的批發(fā)價(jià)和零售價(jià)如下表所示:

品名

西紅柿

豆角

批發(fā)價(jià)(單位:元/kg

2.0

1.5

零售價(jià)(單位:元/kg

2.9

2.6

如果西紅柿和豆角全部以零售價(jià)售出,他當(dāng)天賣這些西紅柿和豆角賺了多少元錢?

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【題目】如圖,是直線上一點(diǎn),平分.則圖中互余的角、互補(bǔ)的角各有( )對

A.47B.4,4C.4,5D.33

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【題目】甲、乙兩人相約登山,甲、乙兩人距地面的高度y()與登山時(shí)間x()之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:

(1)圖中的t1= 分;

(2)若乙提速后,乙登山的速度是甲登山的速度的3倍,

①則甲登山的速度是 米/分,圖中的t2= 分;

②請求出乙登山過程中,距地面的高度y()與登山時(shí)間x()之間的函數(shù)關(guān)系式.

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