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【題目】(1)如圖,陰影部分是由5個小正方形組成的一個直角圖形,請用3種方法分別在下圖方格內添涂黑二個小正方形,使陰影部分成為軸對稱圖形.

2)如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中,點A、BC在小正方形的頂點上.

①在圖中畫出與△ABC關于直線l成軸對稱的△ABC;

②△ABC的面積為____________;

③在直線l上找一點P,使PBPC的長最短.

【答案】1)見詳解;(2)①見詳解;②3;③見詳解

【解析】

1)直接利用軸對稱圖形的性質結合網格得出符合題意的圖形即可;

2)①分別作各點關于直線l的對稱點,再順次連接即可;
②利用矩形的面積減去三個頂點上三角形的面積即可;;
③連接BC交直線l于點P,則P點即為所求.

解:(1)如圖所示:

2)①如圖,△ABC′即為所求;

SABC=2×4-×2×1-×1×4-×2×2=8-1-2-2=3
故答案為:3;

③如圖,點B′是點B關于l的對稱點,連接BC,交l于點P,
此時PB+PC的長最短.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明家需要用鋼管做防盜窗,按設計要求,其中需要長為 0.8m,2.5m 且粗細相同的鋼管分別為 100 根,32 根,并要求這些用料不能是焊接而成的.現(xiàn)鋼材市場的這種規(guī)格的鋼管每根為 6m

1)試問一根 6m 長的圓鋼管有哪些裁剪方法呢?請?zhí)顚懴驴眨ㄓ嗔献鲝U).

方法①:當只裁剪長為 0.8m 的用料時,最多可剪 根;

方法②:當先剪下 1 2.5m 的用料時,余下部分最多能剪 0.8m 長的用料 根;

方法③:當先剪下 2 2.5m 的用料時,余下部分最多能剪 0.8m 長的用料 根.

2)分別用(1)中的方法②和方法③各裁剪多少根 6m 長的鋼管,才能剛好得到所需要的相應數量的材料?

3)試探究:除(2)中方案外,在(1)中還有哪兩種方法聯(lián)合,所需要 6m 長的鋼管與(2 中根數相同?

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【題目】在平面直角坐標系中,過點A(2,0)的直線y軸交于點B,與雙曲線交于點P,點P位于y軸左側,且到y軸的距離為1,已知tan∠OAB=

(1)分別求出直線與雙曲線相應的函數表達式;

(2)觀察圖象,直接寫出不等式的解集.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標系中,點軸上,點、軸上,,,點的坐標是,

1)求三個頂點、、的坐標;

2)連接、,并用含字母的式子表示的面積();

3)在(2)問的條件下,是否存在點,使的面積等于的面積?如果存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=的圖象相交于點A(m,3)、B(﹣6,n),與x軸交于點C.

(1)求一次函數y=kx+b的關系式;

(2)結合圖象,直接寫出滿足kx+b>的x的取值范圍;

(3)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中,垂直平分,分別交、于點、,垂直平分,分別交,于點

1)請判斷△ANE的周長與AB+AC的和的大小,并說明理由.

2)①如圖①,若∠B=34°,∠C=28°,求的度數為______

②如圖②,若,則的度數為________;

③若,則的度數為________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在以AB為直徑的半圓中,將弧BC沿弦BC折疊交AB于點D,若AD=5,DB=7.

(1)求BC的長;

(2)求圓心到BC的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】列方程(組)或不等式(組)解應用題:

1)甲工人接到240個零件的任務,工作1小時后,因要提前完成任務,調來乙和甲合作,合做了5小時完成.已知甲每小時比乙少做4個,那么甲、乙每小時各做多少個?

2)某工廠準備購進兩種機器共20臺用于生產零件,經調查2型機器和1型機器價格為18萬元,1型機器和2型機器價格為21萬元.

①求一臺型機器和一臺型機器價格分別是多少萬元?

②已知1型機器每月可加工零件400個,1型機器每月可加工零件800個,經預算購買兩種機器的價格不超過140萬元,每月兩種機器加工零件總數不低于12400個,那么有哪幾種購買方案,哪種方案最省錢?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點O為△ABC的兩條角平分線的交點,過點OODBC于點D,且OD4.若△ABC的周長是17,則△ABC的面積為( 。

A. 34B. 17C. 8.5D. 4

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