在做解方程練習(xí)時，學(xué)習(xí)卷中有一個方程“2y-
1
2
=
1
8
y+■”中的■沒印清晰，小聰問老師，老師只是說：“■是一個常數(shù)，該方程的解與當(dāng)x=3時代數(shù)式5（x-1）-2（x-2）-4的值相同．”聰明的小聰很快補(bǔ)上了這個常數(shù)．同學(xué)們，請你們也來補(bǔ)一補(bǔ)這個常數(shù)．
考點(diǎn)：一元一次方程的解,代數(shù)式求值
專題：計(jì)算題
分析：把x=3代入代數(shù)式求出值，確定出方程的解，代入方程計(jì)算求出這個常數(shù)即可．
解答：解：當(dāng)x=3時，原式=5x-5-2x+4-4=3x-5=9-5=4，
∴已知方程的解為y=4，
把y=4代入方程得：8-
1
2
=
1
2
+■，即■=7，
則這個常數(shù)為7．
點(diǎn)評：此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)P（1，2）向左平移2個單位長度后得到點(diǎn)Q，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是（　�。�
A、（-1，2）
B、（3，2）
C、（1，4）
D、（1，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請寫一個二次函數(shù)，使它滿足下列條件：
（1）函數(shù)的圖象可由拋物線y=x2平移得到；
（2）當(dāng)x＞1時，y隨x的增大而增大．
你的結(jié)果是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個角的補(bǔ)角比它的余角的2倍大40度，則這個角的度數(shù)為
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下列長度的三根木棒首尾順次連接，能組成直角三角形的是（　�。�
A、1、4、9
B、1.5、2、2.5
C、
3
、
4
、
5
D、5、11、12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.4°=
 
分，54″=
 
分，98°18′36″=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖圖形中，不是軸對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，將一副三角尺，如圖放置在桌面上，讓三角尺OAB的30°角頂點(diǎn)與三角板OCD的直角頂點(diǎn)重合，邊OA與OC重合，固定三角尺OCD不動，把三角尺OAB繞著頂點(diǎn)O順時針轉(zhuǎn)動，直到邊OB落在桌面上為止．

（1）當(dāng)三角板OAB轉(zhuǎn)動了多少度時，即∠COA=
 
°時，OB恰好平分∠COD；
（2）如圖2，當(dāng)三角板OAB轉(zhuǎn)動了32°，即∠COA=32°時，求∠BOD的度數(shù)；
（3）在轉(zhuǎn)動過程中，若∠BOD=20°，請?jiān)谌鐖D3的兩圖中分別畫出∠AOB的大致位置，并求出∠COA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，點(diǎn)P是斜邊AB上一動點(diǎn)，過點(diǎn)P作CP的垂線，垂直為D，AD的延長線交邊CB于點(diǎn)E．
（1）如圖1，若∠PCB=22.5°，求證：AC+CE=AB；
（2）如圖2，若∠PCB=30°，過點(diǎn)B作CP的垂線，垂足為F，求證：CF=3DE．

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同步練習(xí)冊答案