【題目】如圖所示,△ABC的頂點(diǎn)分別為A(-4, 5),B(﹣3, 2),C(4,-1).
(1)作出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△A1B1C1;
(2)寫出A1、B1、C1的坐標(biāo);
(3)若AC=10,求△ABC的AC邊上的高.

【答案】
(1)解:如圖所示,△A1B1C1即為所求。
(2)解:A1(-4, -5),B1(﹣3,- 2),C1(4,1)
(3)解: 由圖可得S△ABC=6×8×-1×3×-1×3-3×7×=9
又AC==10
AC×h=S△ABC
∴h=9×2÷10=1.8
所以△ABC的AC邊上的高為1.8


【解析】(1)(2)中由關(guān)于X軸對稱變換的性質(zhì)易得A1(-4, -5),B1(﹣3,- 2),C1(4,1),在坐標(biāo)系內(nèi),描點(diǎn),連線即可。
可利用割補(bǔ)法計(jì)算出三角形ABC的面積,再利用勾股定理得AC的長,最后利用面積關(guān)系計(jì)算得到AC邊上的高。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解坐標(biāo)與圖形變化-對稱(關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)的特征:兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于x軸對稱時(shí),它們的坐標(biāo)中,x相等,y的符號相反,即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為P’(x,-y);關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的特征:兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于y軸對稱時(shí),它們的坐標(biāo)中,y相等,x的符號相反,即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為P’(-x,y)).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請寫出一個(gè)經(jīng)過第二、三、四象限,并且與y軸交于點(diǎn)(0,﹣2)的直線解析式_____

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【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn)與軸交于點(diǎn),的半徑為上一動(dòng)點(diǎn).

(1)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 ), );

(2)是否存在點(diǎn),使得為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)連接,若的中點(diǎn),連接,則的最大值= .

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過A、C兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)點(diǎn)D為直線AC上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn);

連接BC、CD,設(shè)直線BD交線段AC于點(diǎn)E,CDE的面積為,BCE的面積為,求的最大值;

過點(diǎn)D作DFAC,垂足為點(diǎn)F,連接CD,是否存在點(diǎn)D,使得CDF中的某個(gè)角恰好等于BAC的2倍?若存在,求點(diǎn)D的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是一塊直角三角板,且C=90°,A=30°,現(xiàn)將圓心為點(diǎn)O的圓形紙片放置在三角板內(nèi)部.

(1)如圖,當(dāng)圓形紙片與兩直角邊AC、BC都相切時(shí),試用直尺與圓規(guī)作出射線CO;(不寫作法與證明,保留作圖痕跡)

(2)如圖,將圓形紙片沿著三角板的內(nèi)部邊緣滾動(dòng)1周,回到起點(diǎn)位置時(shí)停止,若BC=9,圓形紙片的半徑為2,求圓心O運(yùn)動(dòng)的路徑長.

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【題目】一個(gè)等腰三角形一邊長為2,另一邊長為5,那么這個(gè)等腰三角形的周長是

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【題目】某校為了解全校學(xué)生對新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,要求每名學(xué)生從中只選一類最喜愛的電視節(jié)目.以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)被調(diào)查的學(xué)生中,最喜愛體育節(jié)目的有 人,這些學(xué)生數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為 %;

(2)被調(diào)查學(xué)生的總數(shù)為 人,統(tǒng)計(jì)表中的值為 ,統(tǒng)計(jì)圖中的值為 ;

(3)在統(tǒng)計(jì)圖中,類所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為 ;

(4)該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校最喜愛欣慰節(jié)目的學(xué)生數(shù).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形的頂點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)分別為四邊形邊上的動(dòng)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始,以每秒1個(gè)單位長度的速度沿路線向中點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)開始,以每秒兩個(gè)單位長度的速度沿路線向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后,另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)。設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間),的面積為.

(1)填空:的長是 ,的長是

(2)當(dāng)時(shí),求的值;

(3)當(dāng)時(shí),設(shè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,求的函數(shù)關(guān)系式;

(4)若,請直接寫出此時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:(﹣1)2017的值是(
A.1
B.﹣1
C.2017
D.﹣2017

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