【題目】在我校“書(shū)香校園”活動(dòng)中，某數(shù)學(xué)小組為了解學(xué)生家庭藏書(shū)情況，隨機(jī)抽取我校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下表：

類別

家庭藏書(shū)情況統(tǒng)計(jì)表

學(xué)生人數(shù)

20

50

66

根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為多少，a等于多少，本次調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)在哪一類.

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為多少.

（3）若我校有4500名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)全校學(xué)生中藏書(shū)200本以上的人數(shù).

【答案】（1）參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為200，a=64，中位數(shù)位于C類；(2) 36；（3）1485

【解析】

解：(1) 易得參加調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為5025%=200，a=32%200=64，

可得中位數(shù)位于C類；

(2) “”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角==36，

“”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為36；

(3) 全校學(xué)生中藏書(shū)200本以上的人數(shù)==1485；

全校學(xué)生中家庭藏書(shū)200本以上的有1485人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列3×3的網(wǎng)格圖都是由9個(gè)相同的小正方形組成,每個(gè)網(wǎng)格圖中有3個(gè)小正方形已涂上陰影,請(qǐng)?jiān)谟嘞碌?/span>6個(gè)空白小正方形中,按下列要求涂上陰影:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中選取1個(gè)涂上陰影,使4個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中選取1個(gè)涂上陰影,使4個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形;

(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中選取2個(gè)涂上陰影,使5個(gè)陰影小正方形組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)D，E分別為AB，AC的中點(diǎn)，則△ADE與四邊形BCED的面積比為（ ）

A.1：1
B.1：2
C.1：3
D.1：4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，一個(gè)正方體鐵塊放置在圓柱形水槽內(nèi)，現(xiàn)以一定的速度往水槽中注水，時(shí)注滿水槽，水槽內(nèi)水面的高度與注水時(shí)間之間的函數(shù)圖像如圖2所示.如果將正方體鐵塊取出，又經(jīng)過(guò)____秒恰好將水槽注滿.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線的解析式為，直線與交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，其中，滿足.

（1）求直線的解析式；

（2）在平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)，若,則與滿足的關(guān)系式是什么？

（3）已知平行于軸且位于軸左側(cè)有一動(dòng)直線，分別與，交于點(diǎn),且點(diǎn)在點(diǎn)的下方，點(diǎn)為軸上一動(dòng)點(diǎn)，且為等腰直角三角形，請(qǐng)直接寫(xiě)出滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，△ABC是等邊三角形，D、E分別為邊BC和AC上的點(diǎn)，且BD＝CE，過(guò)D作BE的平行線，過(guò)E作BC的平行線，它們交于點(diǎn)F，連接AF．

（1）求證：△ABE≌△CAD；

（2）試判斷△ADF的形狀，并說(shuō)明理由；

（3）若將D、E分別移為邊CB的延長(zhǎng)線和AC的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，其它條件不變（如圖②），則△ADF的形狀是否改變，說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖1中陰影部分的面積．

方法①：　 　；

方法②：　 　；

（2）根據(jù)（1）寫(xiě)出一個(gè)等式：　 　；

（3）若x+y＝8，xy＝3.75，利用（2）中的結(jié)論，求x，y；

（4）有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示．如圖2，它表示了（2m+n）（m+n）＝2m2+3mn+n2．試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形，使它的面積能表示（2m+n）（m+2n）＝2m2+5mn+2n2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春天來(lái)了，衢江河畔，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳條搖曳．為給衢州市民提供更好的休閑鍛煉環(huán)境，決定對(duì)衢江沿河步行道修建改造．據(jù)了解我市步行道改造工程路線約12千米，若該任務(wù)由甲、乙兩工程隊(duì)先后接力完成，甲工程隊(duì)每天修建0.04千米，乙工程隊(duì)每天修建0.02千米，則兩工程隊(duì)共需修建500天，求甲、乙兩工程隊(duì)分別修建步行道多少千米．

根據(jù)題意，小剛同學(xué)列出了一個(gè)不完整的方程組．

（1）根據(jù)小剛同學(xué)所列的方程組，請(qǐng)你分別指出未知數(shù)，表示的意義．表示　　　　；表示　　　　；

（2）小紅同學(xué)的做法是：“設(shè)甲工程隊(duì)修建步行道千米，乙工程隊(duì)修建步行道千米”，請(qǐng)你利用小紅同學(xué)設(shè)的未知數(shù)解決問(wèn)題．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某文具商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的計(jì)算器，購(gòu)買2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156元；購(gòu)買3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122元．

（1）求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià)；

（2）學(xué)校開(kāi)學(xué)前夕，該商店對(duì)這兩種計(jì)算器開(kāi)展了促銷活動(dòng)，具體辦法如下：A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷售，B品牌計(jì)算器超出5個(gè)的部分按原價(jià)的七折銷售，設(shè)購(gòu)買x個(gè)A品牌的計(jì)算器需要y1元，購(gòu)買x（x＞5）個(gè)B品牌的計(jì)算器需要y2元，分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

（3）當(dāng)需要購(gòu)買50個(gè)計(jì)算器時(shí)，買哪種品牌的計(jì)算器更合算？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案