【題目】為了貫徹落實健康第一的指導思想,促進學生全面發(fā)展,國家每年都要對中學生進行一次體能測試,測試結果分“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級,某學校從七年級學生中隨機抽取部分學生的體能測試結果進行分析,并根據收集的數(shù)據繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據這兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題
(1)本次抽樣調查共抽取多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數(shù).
(4)若該學校七年級共有600名學生,請你估計該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有多少名?
(5)請你對“不及格”等級的同學提一個友善的建議(一句話即可).

【答案】
(1)解:本次抽樣調查學生有:18÷30%=60(人),

即本次抽樣調查共抽取60名學生;


(2)解:及格的學生有:60﹣18﹣24﹣3=15(人),

補全的條形統(tǒng)計圖如右圖所示,


(3)解:測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數(shù)是: ×360°=144°,

測試結果為“良好”等級所對應圓心角的度數(shù)是144°;


(4)解:該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有:600× =30(人),

即該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生有30人;


(5)解:對“不及格”等級的同學提一個友善的建議是:同學們,這次考試并不代表以后,相信你們下次一定可以考一個理想的成績,加油,相信自己.
【解析】(1)根據統(tǒng)計圖可知優(yōu)秀的18人占30%,從而可以得到本次抽查的學生數(shù);(2)根據抽查的學生數(shù)可以得到抽查中及格的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)用良好的人數(shù)占抽查人數(shù)的比值乘以360°即可解答本題;(4)根據統(tǒng)計圖中的數(shù)據可以求得該學校七年級學生中測試結果為“不及格”等級的學生人數(shù);(5)說出的建議只要對學生具有鼓勵性即可.

練習冊系列答案
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次數(shù)m

余額n(元)

1

500.8

2

501.6

3

502.4

4

503.2

……

……

【1】寫出乘車的次數(shù)表示余額(元)的關系式;

【2】利用上述關系式計算小張乘了13次車后還剩下多少元?

【3】小張最多能乘幾次車?

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(1)求二次函數(shù)解析式及頂點坐標;
(2)點P為線段BD上一點,若SBCP= ,求點P的坐標;
(3)點M為拋物線上一點,作MN⊥CD,交直線CD于點N,若∠CMN=∠BDE,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標.

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【題目】已知數(shù)軸上兩點AB對應的數(shù)分別為,4,點P為數(shù)軸上一動點,其對應的數(shù)為x

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數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點A、點B的距離之和為7?若存在,請直接寫出x的值若不存在,請說明理由?

若點P1個單位的速度從點O向右運動,同時點A5個單位的速度向左運動,點B20個單位的速度向右運動,在運動過程中,M、N分別是AP、OB的中點,問:的值是否發(fā)生變化?請說明理由.

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(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?

(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?

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