【題目】如圖,在中,,,于點D,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點D,交直線BC于點F

探究發(fā)現(xiàn):

如圖1,若,點E在線段AC上,則______;

數(shù)學思考:

如圖2,若點E在線段AC上,則______用含m,n的代數(shù)式表示

當點E在直線AC上運動時,中的結論是否任然成立?請僅就圖3的情形給出證明;

拓展應用:若,,請直接寫出CE的長.

【答案】(1)1;;(2)①;②;(3)

【解析】分析:(1)先用等量代換判斷出,,得到,再判斷出即可;(2)方法和一樣,先用等量代換判斷出,,得到,再判斷出即可;(3)的結論得出,判斷出,求出DE,再利用勾股定理,計算出即可.
詳解:時,即:,

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,,

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成立如圖,

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,,

,

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有,,

,

,

中,,

E在線段AC上時,在中,,

根據(jù)勾股定理得,

,或

E在直線AC上時,

中,,,

根據(jù)勾股定理得,,

,或,

即:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司準備把240噸白砂糖運往、兩地,用大、小兩種貨車共20輛,恰好能一次性裝完這批白砂糖,相關數(shù)據(jù)見下表:

載重量

運往地的費用

運往地的費用

大車

15/

650/

700/

小車

10/

400/

500/

1)求大、小兩種貨車各用多少輛?

2)如果安排10輛貨車前往地,其中大車有輛,其余貨車前往地,且運往地的白砂糖不少于130噸.

的取值范圍;

②請設計出總運費最少的貨車調(diào)配方案,并求最少總運費.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于點,對稱軸為直線,與y軸的交點B之間包括這兩點下列結論:①;②當時,;③;④,其中正確的是  

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的角平分線CD、BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EGG,下列結論:①∠CEG=2∠DCB;②CA平分∠BCG;③∠ADC=∠GCD;④∠CGE=2∠DFB,其中正確的結論有(  )個

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】10如圖,已知ABC為等邊三角形,點D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點F

1求證:ABE≌△CAD;2BFD的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于點D,BE⊥MN于點E

1)求證:①△ADC≌△CEB②DE=AD+BE

2)當直線MN繞點C旋轉到圖2的位置時,DE、AD、BE又怎樣的關系?并加以證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長均為1個單位的正方形網(wǎng)格圖中,建立了平面直角坐標系xOy,按要求解答下列問題:

(1)寫出△ABC三個頂點的坐標;

(2)畫出△ABC向右平移6個單位后得到的圖形△A1B1C1

(3)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖,己知ABC中,ACAB.試用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)在圖中過點A作一條直線l,使點B關于直線l的對稱點在邊AC上(不要求寫作法,也不必說明理由,但要保留作圖痕跡);

2.如圖,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段ABPQ的端點均在小正方形的頂點上.

①在線段PQ上確定一點C(點C在小正方形的頂點上).使ABC是軸對稱圖形,并在網(wǎng)格中畫出ABC

②請直接寫出ABC的周長和面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,馬路的兩邊CF、DE互相平行,線段CD為人行橫道,馬路兩側的A、B兩點分別表示車站和超市,CDAB所在直線互相平行,且都與馬路的兩邊垂直.馬路寬20米,A,B相距62米,∠A=67°,B=37°.求CDAB之間的距離.(參考數(shù)據(jù):sin67°,cos67°,tan67°,sn37°,cos37°,tan37°

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