【題目】已知二次函數(shù)的圖象以 為頂點(diǎn),且過點(diǎn)
(1)求該函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)將函數(shù)圖象向左平移多少個(gè)單位,該函數(shù)圖象恰好經(jīng)過原點(diǎn).

【答案】
(1)解:設(shè)拋物線頂點(diǎn)式 ,將B(2,-5)代入得:a=-1,∴該函數(shù)的解析式為: =
(2)解:令x=0,得y=3,因此拋物線與y軸的交點(diǎn)為:(0,3),令y=0, =0,解得: =-3, =1,即拋物線與x軸的交點(diǎn)為:(-3,0),(1,0);

(3)解:設(shè)拋物線與x軸的交點(diǎn)為M、N(M在N的左側(cè)),由(2)知:M(-3,0),N(1,0),當(dāng)函數(shù)圖象向左平移經(jīng)過原點(diǎn)時(shí),M與O重合,因此拋物線向左平移了1個(gè)單位.

【解析】(1)先設(shè)函數(shù)解析式為頂點(diǎn)式,再將已知點(diǎn)的坐標(biāo)代入即可求出函數(shù)解析式。
(2)設(shè)y=0和x=0,分別建立方程,解方程即可求出該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)。
(3)根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)平移規(guī)則,即點(diǎn)M與O重合,即可求出平移的單位。
【考點(diǎn)精析】利用拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知一元二次方程的解是其對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點(diǎn).當(dāng)b2-4ac>0時(shí),圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0時(shí),圖像與x軸有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0時(shí),圖像與x軸沒有交點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字,解答問題.

大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?

事實(shí)上,小明的表示方法是有道理,因?yàn)?/span>的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.

請(qǐng)解答:(1)若的整數(shù)部分為,小數(shù)部分為,求的值.

2)已知:,其中是整數(shù),且,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABCD,點(diǎn)EAB上,點(diǎn)GCD上,點(diǎn) F 在直線 AB,CD之間,連接EF,F(xiàn)G,EF垂直于 FG,∠FGD =125°

(1)求出∠BEF的度數(shù);

(2)如圖 2,延長FEH,點(diǎn)MFH的上方,連接MH,Q為直線 AB 上一點(diǎn),且在直線 MH 的右側(cè), 連接 MQ,∠EHM=∠M +90°,求∠MQA 的度數(shù);

(3)如圖 3,S NB 上一點(diǎn),T GD 上一點(diǎn),作直線 ST,延長 GF AB 于點(diǎn) N,P 為直線 ST 上一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)直接寫出∠PGN,∠SNP ∠GPN 的數(shù)量關(guān)系 .(題中所有角都是大于小于 180°的角)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,利用標(biāo)桿 測量建筑物的高度,標(biāo)桿 ,測得 , ,則樓高 為=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為推進(jìn)陽光體育活動(dòng)的開展,某學(xué)校決定開設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A 排球;B 乒乓球;C 籃球;D 羽毛球.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求喜歡排球人數(shù)所占扇形圓心角的大。
(4)若甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng),現(xiàn)從這四名同學(xué)中任選兩名進(jìn)行對(duì)抗練習(xí), 求恰好選中乙、丙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ACE是以ABCD的對(duì)角線AC為邊的等邊三角形,點(diǎn)C與點(diǎn)E關(guān)于x軸對(duì)稱.若E點(diǎn)的坐標(biāo)是(7,﹣3 ),則D點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。

A. 30

B. 4,0

C. 5,0

D. 6,0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司在銷售一種產(chǎn)品進(jìn)價(jià)為10元的產(chǎn)品時(shí),每年總支出為10萬元(不含進(jìn)價(jià)).經(jīng)過若干年銷售得知,年銷售量 (萬件)是銷售單價(jià) (元)的一次函數(shù),并得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù):

銷售單價(jià) (元)

16

18[

20[

22

年銷售量 (萬件)

5

4

3

2


(1)則 關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式是;
(2)寫出該公司銷售這種產(chǎn)品的年利潤 (萬元)關(guān)于銷售單價(jià) (元)的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)銷售單價(jià) 為何值時(shí),年利潤最大?
(3)試通過(2)中的函數(shù)關(guān)系式及其大致圖象,幫助該公司確定產(chǎn)品的銷售單價(jià)范圍,使年利潤不低于14萬元(請(qǐng)直接寫出銷售單價(jià) 的范圍).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年1月,市教育局在全市中小學(xué)中選取了63所學(xué)校從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心發(fā)展和興趣特長五個(gè)維度進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià).評(píng)價(jià)小組在選取的某中學(xué)七年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們每天在課外用于學(xué)習(xí)的時(shí)間,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)上述信息,解答下列問題:

(1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 ;扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α等于 ;補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)直方圖;
(2)被抽取的學(xué)生還要進(jìn)行一次50米跑測試,每5人一組進(jìn)行.在隨機(jī)分組時(shí),小紅、小花兩名女生被分到同一個(gè)小組,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時(shí)抽在相鄰兩道的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知用3A型車和2B型車一次可運(yùn)貨19噸;用2A型車和3B型車一次可運(yùn)貨 21噸.(每輛車每次都滿載貨物)

1)求1A型車和1B型車載滿貨物一次分別可以運(yùn)多少噸?

2)某貨物中心現(xiàn)有49噸貨物,計(jì)劃同時(shí)租用A型車和B型車若干輛,一次運(yùn)完,且恰好每輛車都載滿貨物,請(qǐng)問有哪幾種不同的租車方法.

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