已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x﹣a=0有兩個相等的實數(shù)根，則a的值是（　�。�

A．4       B．﹣4   C．1       D．﹣1


D【考點】根的判別式．

【專題】計算題．

【分析】根據(jù)根的判別式的意義得到△=22﹣4•（﹣a）=0，然后解方程即可．

【解答】解：根據(jù)題意得△=22﹣4•（﹣a）=0，

解得a=﹣1．

故選D．

【點評】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的判別式△=b2﹣4ac：當(dāng)△＞0，方程有兩個不相等的實數(shù)根；當(dāng)△=0，方程有兩個相等的實數(shù)根；當(dāng)△＜0，方程沒有實數(shù)根．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

（10分）為鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策，許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生．某市統(tǒng)計了該市2015年1﹣5月新注冊小型企業(yè)的數(shù)量，并將結(jié)果繪制成如圖兩種不完整的統(tǒng)計圖：

（1）某市2015年1﹣5月份新注冊小型企業(yè)一共 家，請將折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整．

（2）該市2015年3月新注冊小型企業(yè)中，只有2家是養(yǎng)殖企業(yè)，現(xiàn)從3月新注冊的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營情況．請以列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是養(yǎng)殖企業(yè)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆烏魯木齊卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

（4分）如圖，直線a∥b，∠1=108°，則∠2的度數(shù)是（ ）

A．72° B．82° C．92° D．108°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校在基地參加社會實踐話動中，帶隊老師考問學(xué)生：基地計劃新建一個矩形的生物園地，一邊靠舊墻（墻足夠長），另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成，與墻平行的一邊留一個寬為3米的出入口，如圖所示，如何設(shè)計才能使園地的面積最大？下面是兩位學(xué)生爭議的情境：

請根據(jù)上面的信息，解決問題：

（1）設(shè)AB=x米（x＞0），試用含x的代數(shù)式表示BC的長；

（2）請你判斷誰的說法正確，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列幾何體的主視圖是三角形的是（　�。�

A．   B．   C．       D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，某登山運(yùn)動員從營地A沿坡角為30°的斜坡AB到達(dá)山頂B，如果AB=2000米，則他實際上升了　　　　　　米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解方程組：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于x的一元二次方程x2+ 2 ( m + 1 ) x + m2- 1 = 0有實數(shù)根，則實數(shù)m的取值范圍是       .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次射擊訓(xùn)練中，甲、乙兩人各射擊10次，兩人10次射擊成績的平均數(shù)均

是9．1環(huán)，方差分別是，，則關(guān)于甲、乙兩人在這次射擊訓(xùn)練中成績穩(wěn)定的描述正確的是  （   ）

A．甲比乙穩(wěn)定                    B．乙比甲穩(wěn)定   

C．甲和乙一樣穩(wěn)定                D．甲、乙穩(wěn)定性沒法對比

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